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[鸟的名字(míng zi)大全]鸟的名字
鸟的名字篇1:带有鸟名称(míngchēng)的诗句
悄悄的鸟儿(niǎor)，只是天空的一位过客，它有自己的一方天地，就在它展开的翅膀下，就在那凌云腾空趣。但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后，他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!
有了这种强烈的占有欲，他就千方百计地去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。没费多少力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。


盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天，他便去买很多鸟食，送到老头家。他和老头一边聊着天，一边看鸟儿吃食物。常常就看得走了神，失了态。好在这一切，盲眼老头无法看见。
有一天，他终于有点按捺不住了，对盲眼老头说：“你开个价，把这只鸟卖给我吧。〞他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的!〞
“我会给你掏大价的，〞他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少。〞
“你假设真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。〞盲眼老头也极其诚恳地说。
“我只要你这只!〞
不管他好说歹说，盲眼老头自然是不卖。此后又交谈了几次，老头仍然是那句话：“不卖!〞一次次的失望，使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的，便病倒了。他心里明白是因为什么。
几天以后，盲眼老头才得知他病了，而且知道是因为这只鸟儿。他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍，还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中。
“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。〞


听了这话，他冲动得差点掉下泪来，从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。
“老弟，其实它不过是一只极普通的鸟。我买的时候才花了十多元钱。不过，这多年。〞
“老兄，你别说了。我想要这只鸟，并没有将它看成是什么名贵的鸟。〞
几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢阿捷呢〞
许久许久，他才说：“我把鸟放了。〞他没敢正眼去看盲眼老头。可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸惊讶的样子。
“什么把鸟放了你怎么可以放了阿捷呢〞果然，盲眼老头说话的声音变得异常冲动。
“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子，每个案子不管犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。可是我却判错了一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重判，他就病死在牢狱里了。我现在不在岗位了，这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的心就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀!〞他说着说着泪水扑面而下。泪眼朦胧中他发现，听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆，慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水，但始终没有说一句话。


几年后，盲眼老头先他而去了。他亲手为其操办后事。就在为盲眼老头整理遗物时，从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片，照片上是一个身强力壮的后生。他看着看着，不禁心头一震：这不就是那个被错判的阿捷吗。
阅读题：
，并据此说明情节的特点及其作用。(4分)
情节：(例如)不爱养鸟，却想得到这只鸟 → → 。
特点及作用：
2.“一只鸟〞在文中的作用是什么请作简要说明。(3分)
“退休法官〞这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。(3分)
，试举一例并分析其作用。(3分)
，任选一处并加以赏析。(3分)
参考答案：
：情节例如：买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送;得到了鸟却又将其放走;操办后事却有意外发现。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节开展，引人入胜。
：①线索作用，鸟屡次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用;②暗示作用，这只鸟名叫“阿捷


〞，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人