三年级下册音乐教案-3柳树姑娘-人音版.pdf

3 柳树姑娘
一、教学目标
1、能让学生用歌声表现出柳枝的形象,从而喜爱大自然,亲近大自然,热爱大自然。能感受到
歌曲优美抒情的情感。
2、通过歌词与音乐节奏的结合让血神感受柳枝生动的摇曳形象,体会附点四分音符的感觉导入】《柳树姑娘》
情景导入
师:同学们,不知不觉我们已经走进的春天,在这个季节里万物复苏、大地着上了
新装,老师特别喜欢这个季节,你们呢?
生:喜欢 师:那让我们用动听的歌声一起来赞美一下春天吧? 教师带着学生模
唱旋律,
目的:
1、可以达到开声的效果;
2、可以培养与老师指挥时的默契 3、可以营造一种和谐的合唱气氛。
师:老师今天要为大家介绍一位新朋友,她也非常喜欢春天。大家仔细聆听,听听
她是谁? 教师范唱后,出示课题
活动 2【讲授】《柳树姑娘》
一、感受体验
1、翻开课本,让学生找出歌曲的乐谱与以往学习的乐谱有合不同? 生:三行谱、
五行谱 教师讲解歌曲共有三行谱,并说明《柳树姑娘》是一首二声部合唱曲。
(1)初听歌曲 感受柳树姑娘优美的情绪
(2)复听歌曲,轻声哼唱,感受四三拍的节奏韵律。
二、歌词教学 教师指导学生有感情的按节奏朗读歌词。
1 难点句——附点四分音符渗透教学、重点句教学 同学们,歌词中有一个音乐
符号是最能体现柳树姑娘的音乐形象了,你们听听老师是怎样读的,找找看。
生:指出附点四分音符 师:那我们来唱一唱这个节奏(集体、个别) 师:同学们我们现在加上柳枝摇曳的动作,模仿一下柳树姑娘,把我们的手臂当成柔美的柳
枝,随着音乐轻轻的摇曳。
2、第三乐句和第四乐句 师:下面我们把后面的读完。后面的节奏出现了速度
要快一些,你们看看节奏出现了几分音符,我们尝试来读一读 3、师生一起念
三、 歌曲教学
(一)一声部教学
1、跟琴模唱旋律 师:柳树姑娘非常的漂亮,下面请同学们跟着钢琴唱旋律。 附
点四分音符的节奏一定要准确。请个别同学们来识读。 2、师逐句填词
(1)第一二乐句:柳树姑娘非常的柔美,我们用怎样的方法来演唱呢