暑假家访感悟.docx

暑假家访感悟
家访是沟通老师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到老师对学生的牵挂和关心,,更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角
暑假家访感悟
家访是沟通老师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到老师对学生的牵挂和关心,,更是让他们觉得温暖，倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着自己。家访带给我们的收益有很多很多。现将我暑假家访工作总结如下:
一、家访能让老师全面理解孩子和家长达成共识。
二、家访能教给家长正确的教育方法，及时地防止孩子问题的产生。老师注重进展家访，教会家长一些方式方法,有理有根据地去转变家长的一些观念，对孩子的安康教育能起到事半功倍之效。
三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更安康的心理开展。
在这次家访活动中也发现了一些问题，如：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱使得学生心理放纵，有的孩子来自单亲家庭,特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。再如,家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以致于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为。
通过家访,我陷入深思，如何能使学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从而实现我们既定的教学目的?
一、要具备爱心和童心
老师的个性特征和教学表现对课堂教学秩序有很大影响。专家认为要维持良好的课堂秩序，首要因素是学生必须喜欢老师，愿意承受老师的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。，对学生的每一个关爱和鼓励的眼神，学生都能深深地感受到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的间隔 ，能真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们.
二、用放大镜寻找问题学生的优点
人人都有想获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业上和课堂习惯上有良好的表现而时常获得老师的称赞，其他多数学生获得老师赞赏的时机很少，更有不少学生不但根本没