很快乐能有这次时机和大家齐齐交流孩子的教育问题,工作中我们各司其职,生活中我们都有一个共同的名字,家长,您或许深有体会,当家长比工作难多了,比方当您看到孩子因为马虎频频出错而又屡教不改时,会不会感到无奈又困惑呢?其实百分之八十以上的孩子都会很快乐能有这次时机和大家齐齐交流孩子的教育问题,工作中我们各司其职,生活中我们都有一个共同的名字,家长,您或许深有体会,当家长比工作难多了,比方当您看到孩子因为马虎频频出错而又屡教不改时,会不会感到无奈又困惑呢?其实百分之八十以上的孩子都会马虎,马虎已经成为孩子学习的第一大杀手,可以说马虎无处不在,正因为这样,假设您能引导孩子抑制马虎,那不就相当于帮孩子找到了通向成功大门的钥匙了么?有没有方法能帮孩子抑制马虎呢?这就是我们今天要讨论的话题。.。
关于马虎这个词的由来,还有一个故事呢
故事虽然荒唐,但马虎的危害不言而喻。
马虎是有什么原因造成的呢?
态度问题
有些孩子学习知识囫囵吞枣,做作业心不在焉,身在曹营心在汉,家里有一点向东他都知道,接话茬比谁都快,这类孩子就是学习态度出了问题。
纯熟问题
我们对于特别熟悉的食物一般不会马虎,比方很少会有人把自己名字写错,因为太熟悉了,闭着眼睛就能写出来。假设真错的话那就是马虎中的奇葩,粗心中的极品了。相反的,对于我们特别陌生的,我们也不易马虎,比方工作中我们遇到新挑战的时候,我偶偶一步都要想好可能带来什么养的后果,所以不会马虎,恰恰是对于半生不熟的事物才会马虎,比方当孩子面对一道数学题,乍一看,眼熟,好似做过,做的时候又不太顺畅,这种思想上的麻木,方法上的失误就会导致马虎出错.
但我们也不能把所有问题都想当然的归结为马虎,一年级孩子在做作业时会用试探性的语气问你;“加法?”当他看到你皱起眉头的时候立马改口:“减法,减法"你以为他刚刚是马虎了,如今恍然大悟,其实不是,他是在察言观色。
三.性格问题
有一类孩子天生急性子,做什么事都风风火火,速度第一,手脚比大脑快,行动比考虑快,还没有想好就去做,怎么会不出错?所谓慢工出细活。
焦虑问题
一些孩子考试之前吃不想睡不好,考试时根本无法集中注意力,甚至会出现大脑短片,一片空白,这就是典型的考试焦虑,和之相反的是另一类孩子,完全没心没肺,根本不把考试当回事,甚至在考场上都能睡觉,这种高度紧张和完全放松都是不可取的。因为心理学研究说明:人在高度紧张和完全放松的状态下注意力指数都处于低谷。适度紧张会进步注意力指数,‘战略上藐视敌人,战术上重视敌人“。
四兴趣问题
兴趣是最好的老师,对于感兴趣的东西,孩子会集中注意力,不感兴趣的就会敷衍了事,,说个俏皮话,打油诗什么的,一听就会。
抑制马虎的方法
认识危害
居生活中的例子让孩子明白失之毫厘差以千里,马虎要不得;
二、学会自检
一个孩子说不是我马虎,而是我妈马虎,没检查出来。生活中你的孩子是不是已做完作业就拿到你面前等你把关呢?当你偶有失误,他会抱怨:妈妈真笨,检查过了还有错,害得我的不到老师的小红花,为了证明自己不笨,为了让孩子得到老师的鼓励,下次您会更认真的给孩子检
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