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班级整改措施
学生管理工作是学校教育管理工作的重要组成部分。实现校风，教风，学风的根本好转，是培养学生德智体美劳全面开展的根本条件。在前半学期班级考核中，我班所处的位置是合格班级。根据学校目前管理状况，结合我校学生管理目的要求，特制定以下
班级整改措施
学生管理工作是学校教育管理工作的重要组成部分。实现校风，教风，学风的根本好转，是培养学生德智体美劳全面开展的根本条件。在前半学期班级考核中，我班所处的位置是合格班级。根据学校目前管理状况，结合我校学生管理目的要求，特制定以下整改措施。
我们班整体风貌比较活泼，尤其是11岁的孩子正处于开展时期，属于转型期，无论在学习、生活中都表现出叛逆的情绪，难于管理，而且五年级人数多,情况复杂，班级管理经历缺乏，所以造成五年级开展方向不是很理想。
根据单项评比条件来看,分数和其他年级相比较，晨读、卫生、纪律方面有待加强，后半学期我将针对这几个方面采取的措施是：一是加强老师责任心，晨读及时到位,黑板主题明确，让孩子渐渐养成自觉学习的习惯。
卫生是班级的脸面，我会采取更好的方法，调动全班孩子清扫卫生，让每个孩子更要维持好如今的卫生，当然,我也会主动清扫，让孩子们有一个干净、亮堂的教室学习，责任到人,每个学生所担任的角色明确，对于清扫好的孩子及时褒扬，让孩子们都向他们学习，每天都要强化，做到人人有事干，,检查工作要到位，要一丝不苟,真正发挥执行班长、及卫生小组长的作用，带动五年级朝一个更好的方向开展。
另外，通过对班级整体情况的认真分析，我班在其他方面也有缺陷,作为年轻老师更应该多学习,认真做事,做优秀老师、合格班主任，做让学生尊敬的老师，让家长放心的老师,让指导放心的老师！
麻保红