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骨干教师个人简介50字五篇
指某事物的主要部分、主要支柱或最实质性的成分或部分。比喻在总体中起主要作用的人或事物。如骨干分有个外号也挺好的，都像一家人一样。多么有意思呀。
教师风采个人简介：真情满腔育桃李
九二年九月，她带着青春的梦幻，告别多彩的学生生活，满怀激情地登上了三尺讲台。在二十多年执教生涯中，她获得了一串串丰硕的果实：全国第四届语文教师范文写作比赛三等奖、z区学科论文、综合论文、心理健康论文等分别获得一、二、三等奖、z市专题研究论文三等奖、z区学生最喜爱的老师、区师德示范教师、z市教坛新秀、z市学科带头人、指导学生获省级市级区级奖若干人次……她就是我校语文教研组长章z老师。　　闯！教学路上勇探索　　1992年8月她从z师范学校毕业毕业，分配到我校任教，从那天起，她就发誓要做一名优秀的人民教师。她知道要作为一名好的教师就必须在教学上花工夫，因此，她不断探索，潜心研究，兢兢业业，任劳任怨。 如今，尽管工作繁忙，她仍在不忘探索新的教学模式，改进自己的教学方法，提高课堂40分钟的效率。在加强教学的同时，也不断加强理论学习和研究，语文论文《在阅读中体验 在体验中感悟》、《导放结合循路探究》分别获z区优秀教学论文评比一等奖、三等奖，前者获z市三等奖，思品论文也获得区二等奖、市三等奖。　　学！生命之船添光彩　　坐地日行八万里，转眼对面已成非。面对社会的发展进步，人们对教师的角色要求不断有着新的变化。学校组织的业务学习，不论刮风下雨，也不论有多忙，她总是按时听课，从不间断。为了寻求语文教学的有效途径，她还积极参加各种培训活动，先后参加了市里组织的农村小学骨干教师培训、z区高端名师班等，为了切实提高教艺，她请人听课，以求教诲；去听别人的课，以纳百川…在担任教研组长时，她组织教研活动主张实化、深化、细化，认真剖析一节课的具体过程所包含的意义，切实达到提高学校语文教师整体水平的目的。　　严！细微深处见真情　　“没有爱就没有教育，我要让让每个孩子都抬起头来走路！”这是她常常挂在嘴边的一句话。　　校园里经常看到她早出晚归的身影，她这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力，感染了一届又一届的学生。有同学在给她的来信中写到：“我真的因为遇见你而骄傲，您对工作的一丝不苟，您的谆谆教导，将永远铭刻在我心。我们会以您为榜样，努力做得。”她指导的学生获历次读书活动省级奖2人，市级奖3人，区级奖若干人。　　在教育教学这片土地上，她虽然获得了累累硕果，但在成绩面前她依然心静如水。










骨干教师个人简介50字
教师个人风采范文
 XXX，中学美术高级教师，XX省教学能手，全国优质课比赛二等奖，全国基本功比赛二等奖，市“高中教育教学工作先进个人”，市“三八红旗手”称号、“巾帼建功”先进个人，XX省首批教学改革骨干教师团队成员，多次被XX省教育厅聘为XX省中小学教师新课程远程研修项目课程团队专家。
 XXX，英语教研室主任，中学英语高级教师，首届全国中小学外语教师名师。荣获全国中小学外语教师园丁奖、XX省教学能手、XX市杏坛名师、XX市有突出贡献的中青年专家、XX市首批优秀教研组长、XX市教育教学先进个人等荣誉称号。参加教育部出国留学奖学金项目赴英国留学，主编《同步学案》等多部教辅用书。全国创新英语大赛一级辅导教师。










 XXX，，中学地理一级教师，省教学能手，多次执教公开课。
 XXX，中学化学高级教师，硕士学位，省教学能手，在省级以上刊物发表论文多篇。
 XXX，中学语文高级教师，省级教学能手。
 XXX，中学物理高级教师，教务处副主任级部主任，省教育系统先进个人，市优秀教师，市学科带头人。
 XXX，中学高级教师，物理教研室主任，市优秀教师，市师德标兵，市教育教学工作先进个人，全国中学生科技创新大赛优秀指导教师。