1辽阔的疆域.doc

辽阔的疆域
【主备人】张秋 【课型】新课
【备课组长审核】
【联络指导审批】
【学习目的】
1。运用地图说出我住我国的领土面积，在地图上查阅我国的四至
，濒临辽阔的疆域
【主备人】张秋 【课型】新课
【备课组长审核】
【联络指导审批】
【学习目的】
1。运用地图说出我住我国的领土面积，在地图上查阅我国的四至
，濒临的海洋,主要岛屿和隔海相望的国家。
4。通过对我国位置优越、疆域辽阔的学习，树立热爱祖国的情感和民族自豪感.
【学习重点】
我国的地理位置，在地图上指出我国的邻国,濒临的海洋，主要岛屿和隔海相望的国家.
【学习难点】
我国的地理位置的优越性。
【学习过程】
一、优越的地理位置〈一〉读图1。1分析：
1。从纬度位置看：找出赤道，20W—160E经线圈（是 ______ 半球的分界限），我国位于 ______ 半球（东西半球)。我国位于 ______ 半球（南、北半球）大部分属于 ______ 带（温度带）,小部分位于 ______ 带,没有
______ 带。（精品文档请下载）
，我国西部深化世界上最大的大陆— ______ 腹地，东临世界上最大的大洋 ____________, 是一个海陆兼备的国家。（精品文档请下载）
<二〉读图1。2比较分析我国纬度位置的优越性


读图1。2比较分析我国海陆位置的优越性


3题：根据以上分析，按照以下几个方面，举例说明我国地理位置的优越性。
（1)开展农业消费：
（2）开展对外交往

(3）开展海洋事业：
(4）其