烛之武退秦师.pptx

本课定位
一、本课为山东省五套教材的交集篇目。
二、教育部制定的“考试大纲”增添的“了解并掌握常见的古代文化常识”考点在本文有所体现。
三、本课有诸多高考高频考点,近两年我省分别考了“为”“其”等词,其他省市更是不胜枚举。
复习目标
一、了解《左传》等文化常识。
二、积累文言知识,如重点实词(敢、赐、封)、虚词(之、焉、而、以)及词类话用,会准确翻译重点句子。
三、感知人物形象,积累写作素材。
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年),《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实,也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》,作者相传为鲁国的史官左丘明,与《公羊传》《榖梁传》并称为“春秋三传”。
以其无礼于晋 2007年福建卷因为,连词
焉用亡郑以陪邻 2006年江苏卷来,表目的,连词
敢以烦执事 2004年湖南卷用,拿,介词
敢以烦执事 2004年京春卷用,介词
朝济而夕设版焉 2011年山东卷表转折,连词
臣之壮也,犹不如人 2011年安徽卷取独,结构助词
阙秦以利晋,唯君图之 2007年天津卷这件事,代词
吾其还也 2012年浙江卷还是,语气副词
吾其还也 2009年湖南卷还是,语气词
使杞子、逄孙、杨孙戍之,乃还 2004年天津卷就,副词
邻之厚,君之薄也 2006年浙江卷表判断
臣之壮也,犹不如人 2004年湖北卷表停顿,语气词
且贰于楚也 2010年浙江卷对于,表介进对象
夫晋,何厌之有 2015浙江宾前标志
吾其还也 2015安徽还是
君尝为晋君赐矣 15山东动词,给予
行李之往来,共其乏困 16山东代词,他们
1、烛之武退秦师
2、若使烛之武见秦军
3、辞曰:臣之壮也,犹不如人
4、臣之壮也,犹不如人
5、秦晋围郑,郑既知亡矣
6、焉用亡郑以陪邻?
7、敢以烦执事
8、夫晋,何厌之有
9、且君尝为晋君赐矣
10、朝济而夕设版焉
11、又欲肆其西封
军队
如果,派
推辞
尚且
已经
增加
表尊敬,冒昧地
满足
给予,恩惠
渡河,筑墙
延伸、扩张,领土、疆界
练习测学
12、阙秦以利晋
13、惟君图之
14、微夫人之力不及此
15、因人之力而敝之
16、失其所与,不知
17、以乱易整,不武
18、亦去之
侵损、削减
句首语气词,表希望
(如果)没有那
依靠,损害
所字结构,结交、亲附
代替
离开
词类活用
烛之武退秦师
晋军函陵,秦军汜南
若亡郑而有益于君
越国以鄙远
邻之厚,君之薄也
既东封郑
阙秦以利晋
因人之力而敝之
共其乏困
且尝为晋君赐矣
退,使动用法。
军,名词作动词 。
亡,使动用法。
鄙,名词动用;远,形容词作名词。
厚,薄,形容词作动词
东,名词作状语;封,名词使动用。
利,名词使动用法,使……获利。 
敝,形容词用作动词,损害。 
乏困,形容词作名词,缺少的西。 
赐,动词作名词,恩惠。
以 
①以其无礼于晋
②敢以烦执事
③越国以鄙远
④焉用亡郑以陪邻?
⑤若舍郑以为东道主
之  
①唯君图之
②子犯请击之
③微夫人之力不及此
④臣之壮也
⑤夫晋,何厌之有?
(因为,连词)
 (拿,用,介词)
(表顺承,连词) 
(表目的,连词) 
(把,介词)
(代词,指阙秦以利晋)
(代词,代秦军)
 (助词“的”)
 (主谓之间)
(宾前标志)
其  ①君知其难也
②吾其还也
③以其无礼
④失其所与,不知
⑤共其乏困
⑥又欲肆其西封
而①今急而求子
②夜缒而出
③朝济而夕设版焉
④因人之力而敝之
代词,代指这件事
副词,表商量语气,还是)
代词,它,代指晋国)
代词,自己的
代词,使臣
代词,它的,代指晋国 
连词,转折
连词,修饰
连词,转折
连词,转折