《不乱扔垃圾》的教案3篇 我不乱扔垃圾教案.docx

《不乱扔垃圾》的教案3篇 我不乱扔垃圾教案
　　下面是我整理的《不乱扔垃圾》的教案3篇 我不乱扔垃圾教案，供大家品鉴。
《不乱扔垃圾》的教案1
　　教学目标：
　　培育学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。
　　教学重难点
　《不乱扔垃圾》的教案3篇 我不乱扔垃圾教案
　　下面是我整理的《不乱扔垃圾》的教案3篇 我不乱扔垃圾教案，供大家品鉴。
《不乱扔垃圾》的教案1
　　教学目标：
　　培育学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。
　　教学重难点
　　教学重点：知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。
　　教学难点：培育学生良好的公共卫生安。
　　教学过程：
　　一、抛出问题，导入新课
　　1、你有随意乱扔东西的习惯吗?
　　2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的平安事故吗?
(学生畅所欲言)
　　二、探究问题，解答疑问
　　活动一：乱扔东西有危急
　　1、视察图片，和同学沟通探讨下列行为有什么危急。
　　a、在公园内乱扔香蕉皮
　　b、从教学楼上往下扔毽子
　　c、在公交车上往窗外扔塑料袋
　　d、从楼上往下扔钥匙
　　e、在高速路上往车窗外扔空瓶
　　f、从居民楼里往下扔垃圾袋
　　2、以小组为单位汇报，并一一列出。
　　3、阅读课本上的平安案例，说一说这两起事故时什么缘由引起的?这两起事故引发了什么严峻的后果?你从中得到什么启示?
　　4、师小结：随意乱扔东西会引发意外损害并造成财产损失，有时候会威逼到生命，所以我们不能随意乱扔东西。
　　活动二：创建情境，结合所学内容自由发挥
　　和同学沟通一下遇到下面的状况你会怎么做?
　　a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里?
　　b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办?
　　c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应当扔到哪里?
　　d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做?
　　e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做?
　　f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的嬉戏，你该怎么做?
　　2、个人汇报，并将自己的做法写出来。
　　3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命平安，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身损害，所以我们要杜绝此类事情发生。
　　三、学生小结
　　经过以上的学习，大家学习到了什么?
　　四、拓展实践
　　(同学之间沟通，说说下面同学的做法是否正确，假如是你，你会怎么做?)
　　
　　，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。
　　，并提出解决方案。
　　板书设计：
　　略
《不乱扔垃圾》的教案2
　　一. 状况分析：
　　随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣扬，幼儿对这一事物产生了爱好。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，削减资源奢侈，满意幼儿对环保学问的新奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动探讨、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不行回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以依据幼儿的须要开展了活动《垃圾分类》。