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《藤野先生》读后感两篇
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　　《藤野先生》读后感1
　　前天开学发了新书，第一篇课文就是鲁迅的《藤野先生》，为此有点感爱好就读了一边，感觉到有一股对老师的亲切和敬重。
　《藤野先生》读后感两篇
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　　《藤野先生》读后感1
　　前天开学发了新书，第一篇课文就是鲁迅的《藤野先生》，为此有点感爱好就读了一边，感觉到有一股对老师的亲切和敬重。
　　藤野先生是鲁迅的老师是一位日本人，那时的鲁迅是“留学生”，可是和他们一起的留学生，都是以吃喝玩乐生活的，国家给他们最好的条件，但是有的学生是在那日本的樱花烂漫下度过的。鲁迅对此做了讽刺，我也很生气，所以我已经和这篇文章合为一体。
　　藤野先生是教医学的，知道日本的老师工资都是很高，但是藤野先生的生活很朴实，他的穿着、及他的一切都是那末简洁随意。可是生活随意的藤野先生，教学的责任是那么的细致，两种很冲突的事情，成了显明的对比。
　　记得书上是这样说的，鲁迅的画图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生给他的讲义做了左左右右的批注，对此事仔细负责鲁迅也牢记在心，也看到藤野先生但是对中国人的看法。
　　读了《藤野先生》让我知道了老师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以我们中学生要敬重老师，对老师的看法也要变更，也对鲁迅回忆藤野先生做了最大的总结。
　　《藤野先生》读后感2
　　人的一生将会遇见许很多多的老师。
　　老师的一生总是倒持自己，使自己大量燃烧滴下些蜡油，再以哪些蜡油将烛身固定，然后便渐渐地放出光亮，并在光亮跳动时剪短烛芯，接受一次又一次的训练，贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄灭……
　　这已经是一个特别老套的比方了，只要是老师我信任这些肯定很精确。藤野先生也拥有，但他独有的是没有民族偏见的高尚品行。世界上恒久不会有在各方面大公无私的人，藤野先生已经很了不得，因为他对“学术”大公无私。他的生活如此奔腾不息，又如此澄澈。因此他成了鲁迅的“第一老师”，他给了鲁迅志气，让他煽动自己的羽翅飞向自己的天