党员教师组织生活相互批评意见(4篇).docx

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党员教师组织生活相互批评意见(4篇)
党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿参与该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量抉择政党的规模和作工作处境了解不够。
6、紧密联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不熟悉的现象。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。譬如在经济普查工作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
7、XX同志服务意识不到位。譬如社保全体为老百姓发放失业金等保障金的职能，保障金发放后，没有采取有效方法让群众实时了解到到账处境。
8、服务大厅人员管理不严。譬如在对对外窗口人员管理工作中存在不严格的问题，展现了社保所大厅工作人员上班时间睡觉的现象，被社工委监察人员察觉通报。
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9、缺乏沟通协调。譬如民政工作和社保所工作有业务交错，在服务低保人员，为其报销药费工作中，政策在民政低保中心，概括服务是在社保所这边，对民政了解甚少就造成工作效果不够梦想。10、工作创新缺乏。譬如街道社保全体很好的根基，经常获得先进，说明有自己的特点和创新点，但是在指导社保所工作总结和创新上却没有显现出新的亮点，阅历总结的成效不明显。11、工作投入不够，沉不下去。表现在以会议部署工作多，参与实际工作少，工作中解决难题的实效手段不多。譬如在负责劳动科管理工作中，深入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决农人工讨薪事情或参与劳动监察工作。
12、创新力缺乏。街道目前维稳工作缺乏创新，对时下的反恐、维稳的严峻形势熟悉缺乏，各项工作只是按部就班地做，一味被动执行，缺乏拼和闯的劲头。
13、同志缺乏进取精神。譬如在对新成立的食药所的日常管理中，区食药局部署什么就干什么，主动性差，过问少，没有结合地区特点创造性的开展工作
。14、存在官僚主义。紧密联系实际的意识差，对精细化的要求贯彻落实不够，不擅长抓细节、出精品。譬如你分管的地区群众安好感工作抓得不实、不细、不深，2022年在全区综合排名较低。
15、同志调研不深入。调研内容与实际脱节，譬如下社区过程中，缺少提升群众合意度的概括措施的调查研究，结合为民办实事不精细。再譬如对六小门店管理的调研不深入，无照经营等现象治理仍不到位。
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16、同志自身要求不严格。譬如在一些公共场合说话办事较为肆意，组织纪律观念不强，没有发挥模范带头作用。
17、全局意识缺乏。在研究街道全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动斟酌不够，很少发表建议观法，征求观法时，根本上是一味的认同。
18、工作魄力缺乏。工作谨小慎微，顾虑太多，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。譬如抓工作得志于一亩三分地，没有站在街道的层面去斟酌问题。
19、有“老好人”心态。办事过于低调，不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的处境。
20、研究工作不深入。对专项工作的凭借性对比大，在根基创办上下的苦功还不够。譬如在安好生产工作中，多以下发工作方案为主，主要在落实上级文件，在自身的培训教导、学习议论、调查研究等方面做得对比少。
21、工作缺乏统筹。对分管工作的关联性熟悉缺乏，缺乏必要的统筹。譬如和分管科室的科长沟通、交流较少，各自为阵，更加是司法宣传、拆迁安置、安好生产监管三项工作本是有机的整体，但并没有将三者有效地结合。
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22、深入群众不够。譬如在分管工作主要与单位联系多、涉及居民少为理由，深入社区少，更加是深入所包社区以外的社区少，与居民直接交流少，对社区全面处境了解不够。
23、工作主动性不高。对分管工作涉及的新学识、新政策掌管不深，工作指导缺乏针对性；对非分管工作关注少，在重点工作研究时很少发表个人观法，存在觉得自己年龄大了安于现状就好的思想。
24、缺乏创新意识。对难点问题采用阅历主义解决多，譬如在安好生产管理信息化方面，运用的手段较少且不够生动，造成对这项工作的监管不够到位，不能创新思维充分发挥安好生产管理信息化的作用。
25、有“守摊子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求无过的想法，在工作中无意有倦怠思想，主动性不强，标准不高，争先创优进取精神缺乏，有当太平官、过太平日子的消极思想。
26、亮剑少。安好生产综合监管督导作用发挥不够，安监队伍威慑力缺乏。缺乏组织与其他部门联合打击的力度