防火-防溺水、防踩踏安全教育教案.doc

防火-防溺水、防踩踏安全教育教案
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《防踩踏、防溺水、防暴恐、消防安全教育》教案
授课班级：五二班 班主任：南卡
教学目的：
1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园
防火-防溺水、防踩踏安全教育教案
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《防踩踏、防溺水、防暴恐、消防安全教育》教案
授课班级：五二班 班主任：南卡
教学目的：
1、使同学们知道有哪些社会、家庭、校园的暴力伤害。
2、了解踩踏事件产生的原因。
3、懂得一些溺水急求知识和消防安全知识。
教学重难点：
如何防范和应对暴力伤害，保护自身安。
懂得怎样预防踩踏事件的产生。
预防溺水事件发生懂得急救。
教学准备：文档资料
教学过程：
一、防踩踏事件
（一）、出示案例
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤，因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
（二）讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生？
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？
4、怎样面对学校踩踏事件？
（三）学生发言，同学指正补充。
（四）、预防踩踏发生
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间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
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第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
三、消防安全
（一）．引入案例
案例回放一9月20日晚23时许，深圳龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生一起特大火灾事故，经龙岗区消防部门全力扑救，火灾快被扑灭。据初步统计，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。
案例回放二：某校通往学校的巷子不到两米宽，仅能容摩托车通过，两边都是拥