创新意识不强的原因
篇一:工作中存在的缺乏及改良措施
通过近一段时间的工作,反省自身,还存在很多缺乏和缺点,现将近期的工作、学习中存在的缺乏和缺点简要总结如下:
1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理力量情。到什么时候都要记住:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。不要争一时之利,更不要图一时之快。我为人人,人人为我,敬重别人的人,才能得到别人的敬重。
以上这些,盼望对你有所帮忙,祝你工作进步、万事如意!
篇二:存在的主要问题和缺乏
党的群众路线教育实践活动剖析检查材料
本学期,我担当初二信息技术课,在工作中,我求真务实,教书育人,顺当而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新学问,提高自身素养,积极主动仔细的学习专业学问,工作态度端正,仔细负责。但是检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要外表在以下几个方面:一是理论学问和学习有所欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还需有待提高;三是对信息技术课程的熟悉不够深刻。在以后的工作里,我将仔细学和工作效率全面进入一个新水平,让自己的业务水平更扎实。现将这个学期的工作鉴定如下:
(一) 立足教学,搞好教研工作
在教务处的要求与指导下,这个学期的教研工作是特别正常的,我在开学初就针对教学目标制定了信息技术教学打算,做到教学有目的,的把握,有的放矢。
(二) 立足实际,搞好教学
我校的学生在信息技术方面的把握比拟欠缺,大局部学生在进入学校之前没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道如何开关机。而另外一局部学生呢?虽然多多少少接触过电脑,但在他们的思想观念里面,计算机就是用来玩的,至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过电脑的学生,娴熟地把握最根本的学问,让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念,把留意力集中到学习上来,我针对学生特点进展了“分层教学”,增加兴趣,多设
计有吸引力的课堂教学情景模式,并加强个别辅导,实现同学之间一帮一,多帮一,根本解决了常规教学中的困难。
(三) 积极协作各部门活动,做好教研活动的录相并归类存档工作 本学期学校各部门组织了屡次活动,我们积极参加了各部门活动,积极协作各部门活动做好记录统计,录相工作,并做到准时整理归类,为学校的各项活开工作能顺当进展供应了更好的效劳。
存在的主要问题和缺乏:
我校开展党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建立,集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风的“四风”问题上,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大清扫。通过学习、查摆、对比,并联系自己工作实际,发觉了自己存在的问题和缺乏,并对个人存在问题的缘由进展了更深层次的剖析,主要有以下几个方面。
1、政治理论学习功底不够扎实,运用理论指导实际工作存在差距。 学习不够积极主动,刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志,扫瞄一些书籍,但也往往是蜻蜓点水,真正把握的理论和业务学问不够全面、系统,在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去进展实际工作。
2、创新意识不强,工作方法简洁。
工作思路不宽、不活,许多时候还是循规蹈矩,只安于外表,以往的阅历就是对的,就是正确的,认为把自己份内的事情做好就可以了,
缺乏创新意识,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
3、工作作风不深入、不扎实。
有些工作浮于外表和有应对的思想。工作不能精益求精,处理问题有时还存在畏难心情,瞻前顾后、患得患失,无视了工作的积极性、主动性、制造性,降低了工作标准。
4、群众意识不强,为民效劳的宗旨不够。
主动性不强、不够深入,只注意了解自己想要了解的问题,未能做到“从学生中来,到学生中去”, 未能切实关怀学生想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和学生打成一片,缺乏全心全意为人民
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