四年级成长纪念册制作指南.doc

四年级“我十岁了”成长纪念册制作指南
活动目的：
1、回忆十年成长历程，体味成长的多姿多彩,感受成长的喜悦。
2、培养动手动脑搜集整理资料并进展整合编排的综合理论才能；培养和人（家人、同学）合作共事的才能.
3、体悟自己的成长凝四年级“我十岁了”成长纪念册制作指南
活动目的：
1、回忆十年成长历程，体味成长的多姿多彩,感受成长的喜悦。
2、培养动手动脑搜集整理资料并进展整合编排的综合理论才能；培养和人（家人、同学）合作共事的才能.
3、体悟自己的成长凝聚着父母的关爱，寄托着家人的期望，从而懂得珍爱生命，常怀感恩。
资料准备:
1从出生到如今有纪念意义的图片、照片；
2、和成长、感恩相关的习作（也可是自己不同阶段的优秀习作），自己的书法、美术等相关作品；
3、各类获奖证书、奖牌(复印件或照片）;
4、家人、父母的相关记录（如出生证明、宝宝日记、父母寄语等）
5、用于整合装订各类资料的文件夹、相册或自制活页；
6、其它能表达个性风格的相关资料。
制作建议：
1、给自己的“成长纪念册"取一个有趣或诗意的名字，设计个性鲜明的封面。
2、扉页为“卷首语”或“成长感言”（可自己写，也可请父母写）。
3、正文内容按一定顺序编排，如以年龄阶段为序（出生-—学龄前——幼儿园——小学）,以资料的类别不同为序（照片——习作、书法、绘画作品——各类证书），以不同场景为序（家庭生活——校园生活——户外活动）等。每张照片配以简短、有趣的文字介绍，每个板块加一个小标题。
5、纪念册最后一项内容为“编后记",写下自己制作过程中的真实感受.
4、和父母、家人共同搜集资料并制作完成。制作过程中和同学交流经历，互相借鉴.
5、文字内容可以手抄并自配插图，，倡导个性，鼓励创意。
成长是一项甜蜜而幸福的事业,人生的第一个十年更是值得回味和珍藏。望同学们和家长一起,搜集成长的点滴记忆,
对人生的第一里程进展回忆和小结,用心制作这份具有特殊意义的成长纪念册。在制作过程中,你一定会再次体验成长的快乐,感受生命的美妙！
下期开学我们将进展年级综合评比，制作有特色的“成长纪念册”将在“人和博物馆"展出。期待着同学们的精彩！