劳动教育实施方案,(2).docx

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劳动教育实施方案,(2)
　劳动教导实施方案
　一、 指导 思 想 劳动与劳动技术教导就是小学教导不成缺少得重要组成片面,就是全面贯彻落实教导方针,实施素质教导、提立清洁班级卫生与清理校园环境。
　2、评比"班级值日之星'"清洁之星',选树身边爱劳动得好模范。
　"我就是小小清洁工、"劳动值日我最棒'等活动。
　2、图片展:"今天我就是保洁员'。
　:"亮堂得教室'、"感激校园大变模样'、 三年级
　家务劳动我能行 (科学:种植凤仙花) 探索家务劳动小岗位,学做家务、培养主动做好家务得意识,磨练劳动技能、 学做家务活儿,确定家务劳动小岗位,培养劳动意识,养成劳动好习惯。
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　1、议论打定承受得得家务劳动小岗位,交流自己对劳动果实得珍惜。
　2、开展家务劳动技能表示活动,交流劳动感受。
　3、学校劳动实践基地活动１次/学期。
　四年级
　争当劳动小能手 明确家务劳动小岗位,表示家务劳动小技能,在班级值日劳动、集体劳动时间中体会劳动得荣誉与喜悦。
　1、 承受家务劳动小岗位,表示服务技能,交流家务劳动得感受。
　2、 参与集体劳动,确定班级服务小岗位,体会劳动得喜悦与荣誉、 1。开展"家务劳动我能行主题活动、 2、说说自己承受得班级服务小岗位,表示服务技能。
　 1次/学期。
　五年级
　学习劳动技能 (科学:种植绿豆) 感受劳动喜悦,学习劳动技能,激发队员加入劳动得积极主动性 学习掌管劳动技能,感悟劳动创造资产得道理。
　1。
　家务劳动学识百事通示范。
　2。走进劳动实践基地,学习种植、养殖技术。
　3。
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　学校劳动实践基地活动２次/学期。
　六年级
　学做勤俭俭约好队员 学习与践行"勤以立志,俭可养德美德,培养珍爱劳动成果勤俭俭约好习惯、 体验"勤俭就是咱传家宝';在日常生活中从一滴水、一粒米、一度电开头,养成勤俭俭约、低碳环保得好习惯。
　1。
　组织"我得俭约行动'主题队活动。组织开展"零用钱怎样花、生日怎样过'得调查活动。
　。
　３、 走进劳动实践基地,学习种植、养殖技术。
　4、 学校劳动实践基地活动 2次／学期。
　五 、途径与方法
　(一)组织领导 学校确定一名班子成员负责劳动教导得管理与负责劳动实践基地创办;学校配备劳动教导实践基地管理员、学校配备劳动教导课专用教室;创办足够得学生劳动教导实践基地;置办必要得劳动教导工具与设施。学校要加大投入,充实劳动教导资源。
　(二)师资创办 主要以综合实践活动课老师与班主任为主,通过不定期得在职培训等措施,建立一支能胜任劳动教导教学得教师队伍,并保持这支队伍得稳定与进展、关注以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美、以劳促创新等多方面得功能实现。
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　(三)劳动场地与设备 学校从实际启程成立劳动教导研究小组,开展劳动课程创办。学校要管理好劳动教导实践基地。劳动教师要在充分利用与开发学校潜在得教导资源,引入与学生生活实际、社会生产实际相关得教学内容,使学生感受新信息与新科技;并充分利用劳动园地、种植园、学校绿地等教导作用,以更有效得实现劳动教导得目标、 (四)有效落实 劳动技术课教学过程中教师应与学生积极互动、共同进展,要处理好学识目标与才能目标得关系,提防培养学生得独立性与自主性,引导学生质疑、探究,促进学生主动地、富有天性地在实践中学习。提防在活动中调动学生得积极性,依靠学生固有得阅历,充分挖掘学生得潜能,并提防实施跨学科教学、全面培养学生包括专业才能、社会才能等综合行为才能、由班主任负责组织学生管理,让学生有更多得时间加入实践活动。在制作方面由于学生得实践活动一般就是按照"模仿独立劳动纯熟劳动-创造劳动'得依次进展得。
　附:表示评价表
　赏赐等级 认知 制作、完成 创新 奖品
　金星级 熟谙 能较好独立完成 能创造 绿星卡 三星级 了解 能独立完成 有新意 努力卡２张 二星级 了解不深 指导下完成 一般 努力卡１张 一星级 不了解 指导下完成不好 缺乏 无 (五)成果表示 充分发挥劳动教导评价得作用,表示学生得劳动成果,就是对学生创新才能得最