七问分析法 5W2H分析法 Theme color makes PPT more convenient to change. Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use a projector or computer 02. 关键词 关键词 关键词 无论何种动作、工作、工序、布局、地点等，都可以变得简单一点 简化 对现场工作程序进行识别，看看能不能排除某道程序，可以的话，就取消该程序 取消 前面的方法不可行，可改变工作的顺序或是改变工艺来提高效率 改变 能不能把几道工序合并，尤其流水线上合并技巧的应用能立竿见影的提高效率 合并 输入标题文本 The user can demonstrate on a projector or computer 02. 在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病是平时不善于提问有密切关系的。对一个问题追根刨底，与可能发现新的知识和疑问。所以从根本上说，学会发明首先要学会提问，善于提问。 小标题 1 2 3 阻碍提问的因素，一是怕提问多，被别人看成什么也不懂的傻瓜，二是随着年龄和知识的增长，提问欲望渐渐淡薄。 如果提问得不到答复和鼓励，反而遭人讥讽，结果在人的潜意识中就形成了这种看法：好提问、好挑毛病的人是扰乱别人的讨厌鬼，最好紧闭嘴唇，不看、不闻、不问，但是这恰恰阻碍了人的创造性的发挥。 存在的问题 阻碍的因素 造成的后果 在发明设计中，对问题不敏感，看不出毛病 输入标题文本 The user can demonstrate on a projector or computer 02. 1 2 3 输入标题 输入标题 输入标题 检查产品合理性 （5W2H） 利用5W2H原理检查 原有产品的合理性 找出主要优缺点 如果先行的方法和产品经过七个问题的审核仍无懈可击，便可认为这一做法和产品可取。如有七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进的余地；如答复有独创的优点，可以扩大产品这方面的效用。 决定设计新产品 输入标题文本 The user can demonstrate on a projector or computer 02. 设计新产品 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field Part 03 输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字 输入替换内容文本文字输入替换内容文本文字 标题 What 条件是什么？ 目的是什么？ 重点是什么？ 功能是什么？ 规范是什么？ 与什么有关系？ Why 为什么非做不可？ 为什么要经过那么多环节？ 为什么要用这种颜色？ 为什么要做成这个形状？ 为什么不能有响声？ 为什么采用这个技术参数？ Who 谁是顾客？ 谁是决策人？ 谁办最便宜？ 谁可以生产？ 谁会受益？ 谁被忽略了？ 输入标题文本 The user can demonstrate on a projector or computer 02. When 何时是最佳时间？ 何时工作人员容易疲惫？ 何时产量最高？ 何时完成最为适宜？ 需要几天才算合理？ 何时销售？ 何时安装？ 何时要完成？ Where 何地有资源？ 何处能买到？ 何处可销售？ 何处最适用？ 何处最经济？ 安装何处最合适？ 输入标题文本 The user can demonstrate on a projector or computer 02. 效率多高 尺寸多少 重量多少 指标多少 销售多少 输入标题文本 The user can demonstrate on a projector or computer 02. 工作分配案例 The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field Par
