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努力做一名学习型老师
通过学习《老师法》、《中小学老师职业道德标准》后，我认识到今天老师的职责是教会学生学习，教会学生做人,教会学生生存，教会学生开展。这就要求老师首先应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱学生的人，只有努力去做一努力做一名学习型老师
通过学习《老师法》、《中小学老师职业道德标准》后，我认识到今天老师的职责是教会学生学习，教会学生做人,教会学生生存，教会学生开展。这就要求老师首先应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱学生的人，只有努力去做一个学生心目中的好老师，才是一名合格的老师。
所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念,更新储藏知识,探究教学方法，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段。详细做到以下几个方面：
一、要终身学习，和时俱进，不断转变教育观念，承受新的教育思想和理念。
时代的脚步已经跨入了21世纪,教育观念的转变不容无视。作为一名合格的老师，在全面施行素质教育的今天,,端正教育思想，转变教育观念，以全体学生为中心,以每个学生为本，从实际出发，因材施教。
通过学习和考虑，我发如今工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个母亲的目光来对待每一个学生。因为母亲的目光有关注，有欣赏，有爱，，每一个学生都需要爱，: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上表达了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的光滑剂，老师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱,在师生和谐的气氛中，就可以开展教学互动，进步教育的实效性。
二、要终身学习,随时更新储藏知识
在信息时代，学生信息的来源很多，知识老化的周期很短，更新的速度很快。只有不断学习，随时更新储藏知识,才能成为一名合格的老师.“师者,所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，老师应具备广博的知识作根底。“问渠那得清如许，为有源头活水来”.一名老师的知识假设储藏缺乏,教学中必定捉襟见肘；反之，假设老师具备了比较