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培训心得领会责任心
培训心得领会责任心
培训心得领会责任心1
最近，我镇展开了责任主题教育活动，利用业余时间本人仔细学习了?责任比能力更重要?一书，感觉颇深，启示很大。书中以大量的公司实例、名人故事和名言警主要表现在师德崇高，勤奋工作，特别要以身作那么，热爱学生，点拨迷路的学生，引领学生身心健康展开，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。详细主要有以下几个方面：
1、注意自己形象
教师自己的仪表和语言，要成为学生学习效法的模范和楷模，才有力量影响学生、感染学生，抵达育人的目的。在讲堂上教师
不单要给学生内在的气质美、性格美，同时也要给学生仪表美和语言、语调美。教师的穿着拥有较强的外显性，最易为学生所感知，并由此对教育效果产生重要影响。一个教师不论多忙，一定要洁净、整洁、庄重、平和地出现在学生眼前，绝不能披头散发或许袒胸露背地面对学生。实践证明，教师的穿着仪表足以影响学生的注意力、行为方式和对教师本人的态度。教师美好的形态，能够增强教师的威信和影响力。教师的语言是教师劳动的重要工
具，是形成教师文明礼貌的重要内容，对教师的教育效果起着举
足轻重的作用。一个教师在讲堂内外如果声音嘶哑，口齿不清，土话连篇，甚至骂骂咧咧，高门大嗓，吐沫四溅，语言粗鲁，不
仅起不到教育学生的作用，相反会被学生所冷漠和嫌弃，学生对他只有敬而远之。教师崇高文明的举止、言谈、仪表风采，既是教师修养的表达，又是教师职业的需要，是树立教师优异形象的首要条件。
2、讲究技巧，扎实工作
教师是流传科学知识的使者。一位受学生信任和欢送的教师
必须有渊博的知识，精晓教学业务，有较高的教学水平，精晓本
行。教师经过辛勤的劳动，以渊博的教学知识和精深的教学艺术，
充分调换学生对知识的兴趣和追求，进而大面积提高教学成绩，
使学生学有所得。教师要不断拓宽知识范围，积极探索教学规律
和教学方法，不断地总结教学经验，提高自己驾驭知识、驾驭课
堂的能力。比如：我在教学利用求未知数Ｘ的方法解容许用题时
就采用了一些新方法。题目是山坡上栽满了松树和柏树，松树有
250棵，比柏树多120棵。柏树有多少棵？“如按教材上方法〞就
是直接设要求的数为“Ｘ〞，然后打等量关系式列含有未知数Ｘ的
方程再解答。而这道题的难点恰好就是找等量关系式，学生找不
出题目中的等量关系式，也就解答不出未知数。于是我想了一个
方法，先让学生用已学过的算术方法来解答这道题，学生很快就
根据题意列出算式：“250——120＝130〔棵〕〞，然后再让学生根
据此算式变形成此外的两个算式：“120+130=250，250——130
120。再把此两个算式中的“130换〞成要求的问题“Ｘ〞，这样学生很快就列出了含有未知数“Ｘ〞的等量关系式了。即：120＋x＝
250或250——x＝120〞。经过这种方式寻找等量关系，不单使学生在原有知识的根基上掌握了用含未知数Ｘ的方法解容许用题，
而且还掌握了用“算术方法〞与用“含未知数Ｘ的方法〞解容许用题的联系与区别。教学活动是不断展开、不断变化的。因此教师的
知识构造也必须在原有根基上不断向深度和广度扩展。针对教学过程中不断出现的新问题、新情况而不断学习新的知识，以补充原有知识的缺乏，这样才能不断调整、充分、提高、完善自己，
才能适应新条件下的新要求，才能树立教师学而不厌，追求不息的好形象。
三、关注、关爱学生，一切为了学生
首先，教师要关注学生；
教师的劳动对象是一个活生生的人，一个个拥有各样思想活
动的人，一个教师要想获得学生的喜欢和信任，在学生中树立良
好的形象，必须认识学生的内心世界，对学生赐予热情、全面的
关心，做学生的知心朋友。不单要熟悉和认识学生在班集体这个
群体的共同特点，而且要知道每个个体的优点、缺点。认识他们
喜欢什么，憎恶什么，性格特点是什么，形成性格特点的外部性
格是什么，等等，只有这样，才能有针对性的进行教学，进而收
到事半功倍的效果。教学实践中，教师要注意走访学生家庭或与
家长经常联系，并从平时的细微察看中去认识熟悉学生的情况，
尽可能拓宽和学生接触、交流、相处的范围，以增进彼此认识和
心灵的交流，进而确立因人施教的根基。比如：我班一个学生是
性格开朗、思维矫捷、好动的学生。这样的学生，教师引导得好，
将是一名好学生，否那么，会产生不少麻烦。根据这一情况，我首
先与家长取得联系，认识到该生从小父亲母亲离异，长久和爷爷奶奶
生活在一同，