幼儿园小班禁止吸烟教案反思.docx

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幼儿园小班禁止吸烟教案反思
小班，读音为xiǎo bān，是一个汉语词语，泛指人数相对较少的班级；小戏班， 以下是为大家整理的关于幼儿园小班遏止吸烟教案反思4篇 , 供大家 香烟味很呛人等。
师生一起边看边彼此说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们 ——对！遏止吸烟！
小小宣传员
假设你周边有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？
我们想什么手段扶助指点他们，使他们不吸烟呢？
幼儿自己设计遏止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品表示出来，并彼此介绍说一说。
活动延迟：
幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
幼儿园小班遏止吸烟教案反思篇3
小班社会《遏止吸烟》活动教案
小班社会《遏止吸烟》活动教案
教材分析：
香烟对孩子来说既熟谙有目生。熟谙是由于幼儿见得多了，目生是由于幼儿对香烟的害处不大知道。所以从遏止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中巩固他们环保的意识。
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活动重点：
熟悉遏止吸烟的标志，知道为什么要遏止吸烟。
活动难点：
了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。
活动目标：
熟悉遏止吸烟标志，知道它所表示的意思。
懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
引导幼儿关切周边的生活环境，形成初步的是非感
活动打定：
录象、图片、幼儿画画的纸和笔。
活动过程：
看录象引出标志
这个叔叔在干吗？
他来到了什么地方？
为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？
熟悉遏止吸烟标志
这是什么标志？
你是怎么知道的？
师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、遏止吸烟的意思。
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你在什么地方也见到过这个标志？
为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？
看图片了解吸烟的害处
吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）
我这里有些图片，我们一起来看看：
吸烟人生病了。
吸烟引起火灾。
香烟味很呛人等。
师生一起边看边彼此说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们——对！遏止吸烟！
小小宣传员
假设你周边有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？
我们想什么手段扶助指点他们，使他们不吸烟呢？
幼儿自己设计遏止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品表示出来，并彼此介绍说一说。
活动延迟：
幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
幼儿园小班遏止吸烟教案反思篇4
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幼儿园小班健康教案：请不要吸烟
编 辑：__________________
时 间：__________________
【活动设计】
在幼儿的周边，有好多吸烟的人群，虽说幼儿不吸烟，但吸入的“二手烟”对幼儿身体具有很大的危害，而幼儿对这方面的常识了解较少。通过活动，让幼儿行动起来，参与到宣传“吸烟有害健康”的行列中去，从而巩固对自我的养护意识，同时也激发幼儿保护周边环境和养护环境的意识。
【活动目标】
1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者举行宣传教导，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿保护周边环境和养护环境的意识。
【活动打定】
1、肺的图片（二张）、遏止吸烟标志、小挚友图片。
2、录像、磁带。
【活动过程】
一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小挚友，他的名字叫贝贝。你们看，他长得怎么样？他为什么会长得这么瘦？贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的？我们请他自己来说一说。
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二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。（目标1）
1、幼儿听故事（一）。
提问：贝贝怎么会得肺病的？（经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾）你们家里有没有谁抽烟？假设你是贝贝，你会怎么办呢？（幼儿议论）小挚友想了这么多，我们一起来听听贝贝/是怎么办的。
2、