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劳动教育教学工作总结
劳动教化是学校教化不行或缺的一部分。下面是我搜集整理的劳动教化教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!
劳动教化教学工作总结
劳动教化是学校教化不行或缺的一部分，为培育学生劳动意识，熬炼学劳动教育教学工作总结
劳动教化是学校教化不行或缺的一部分。下面是我搜集整理的劳动教化教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目!
劳动教化教学工作总结
劳动教化是学校教化不行或缺的一部分，为培育学生劳动意识，熬炼学生劳动实力。本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：
一、学习《大纲》，提高相识
秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教化全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动 教化是实行我国社会主义教化方针的主要内容之一，劳动教化是小学教化的一个重要组成部分。全日制小 学开设劳动课，是向小学生有安排地进行劳动教化的主要途径。它对培育学生酷爱劳动、学会劳动技能，在德 、智、体诸方面和谐发展，具有非常重要的意义。通过学习，找出差距，老师们相识到：不仔细地进行劳动 课教学，学生就无法驾驭一些基本的劳动学问和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热 爱劳动和劳动人民的思想感情。
二、健全组织
我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学阅历丰富的老老师为组长，两位青年骨干老师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任老师。教研组在开学初制定了切合实际的教研安排，和语、数主要学科一样 ，同等对待，督促老师制定并落实教学安排，使之做到目的明确、重难点突出，进程支配合理。在教研安排中 规定，其中要检查劳动备课和作业;每个科任老师必需执教一堂观摩课，从中评比出优质课，期未进行考试、 考核和总结。
三、落实常规
抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其 它学科一样，有条不紊地进行。
教研组严格督促科任老师先备课后上课，不备课不得进教室。根据教研安排，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了主动因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。
四、走出教室
除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教化。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。
近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使学生既学会了一些劳动的基本学问，驾驭了 劳动的基本技能，培育了正确的劳动观，又美化了校内，创建了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展 。
劳动教化教学工作总结
本学期，接手担当四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、主要工作
1、激发学生学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。
劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的相识，我先从培育学生的认知实力入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到