舟过安仁改写作文
篇一：五年级下册作文：改写《舟过安仁》
五年级下册作文：改写《舟过安仁》
五年级下册作文：改写《舟过安仁》
一丝丝阳光透过了细薄的窗帘，我不经伸了个懒腰，打了个哈欠，朦模糊胧地
舟过安仁改写作文
篇一：五年级下册作文：改写《舟过安仁》
五年级下册作文：改写《舟过安仁》
五年级下册作文：改写《舟过安仁》
一丝丝阳光透过了细薄的窗帘，我不经伸了个懒腰，打了个哈欠，朦模糊胧地将睡眼咪成了一条缝。我轻轻地推开了客栈的窗户，剧烈的阳光立即使我睁不开眼睛。等我适应了这种环境之后，发觉河边美景别有一番天地。
可是一件不速之事突然涌上了我的心头，我还要去安仁县呢。我急赶忙忙洗漱完毕，提着行李到我的小船上，正预备摇船桨，那时我看到了一幕，也听见了一番话语。
只见一叶朴实的小舟上，坐着两位既稚嫩又成熟的小童。原本安静的河面上，被两小童的嘻嘻哈哈玩笑声打破了。只听有一个说：“今日的天气真好，我们要尽快赶到码头。兄弟，你有没有什么方法让我们提前到达码头。”另外一个嘻嘻一笑，说：“哥哥，增加船的速度，用风帆啊。”“兄弟，你在逗我吗。我们这种小户人家，有船已经不错了，去哪儿找风帆啊。”“哥，你看好了。我已经有方法啊弄风帆了。”
突然，那位小童翻开了一把雨伞。这可是让人想破脑袋也想不出来的问题。我不经冒出这样一个问题“这大晴天，天上又没有下雨，怎么开头打伞呢？”大一点的小童兴奋地说：做兄弟的真有你的一套，这招好，三个时辰支后应当能到了。”“哥，这种小招还给你看不上呢！”说罢，两人大笑。
打量了一会儿，我才明白，小童的雨伞不是用来挡雨的，而说用来调风的，驾驶风，那小船不就快了起来吗！这样就像给小船上了小风帆。我见着了孩子们的奇思妙想童真烂漫，不经呆在了那里。
在那时候，我才发觉大人不肯定比得上小孩，大人会把问题想得简单，小孩子则单刀直入主题。小孩的思想是最牛的。
等我回过神来，风已将小船带到远方去了。
篇二：舟过安仁改写
舟过安仁
春天来了，一个阳光明媚的日子，诗人杨万里乘船去游玩。来到安仁，杨万里立刻喜爱上了这个地方。这里万物复苏，鸟语花香，湖光山色，美呀！
在这迷人的风光里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁向四周张望，发觉在不远的河面上有一叶渔船，上面坐着两个很得意的小孩，一个穿红肚兜，机智鬼怪；另一个稍大一点，穿着短衣短裤，在撑着船儿渐渐地前进。过了一会儿，船儿缓缓地停了下来，大一点的小孩收起竹篙，又停了船浆，船不动了。杨万里觉
得很惊奇，心想：他们在干吗呢？这时，他发觉一个小孩撑起了一把伞，但是天气晴朗，并没有雨啊，这让杨万里很纳闷：不知道他们想干啥呢？百思不得其解。杨万里禁不住问他们：“你们张伞在做什么呀？”小孩答复：“我们想省点力气，让风带着船儿向前走，在利用风力呢，风
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