英语教学业务能力的总结及培训.doc

用心灵塑造心灵用热爱赢得热爱
大家下午好:
很高兴也很荣幸认识大家。感谢侯校长安排这么一个机会,可以让我们一起交流一起分享。侯校长是我的前领导,也是我的好朋友,所以,虽然知道自己各方面做得很不够,可是她的邀请,我不敢推辞也不能推辞,就硬着头皮来了。真心希望,炎炎夏日里的这段时光,带给我们的是友谊,是快乐,更希望我所说的,对您今后的工作,有一点点帮助。
我先谢谢大家,因为,有人聆听也是一种幸福。
首先,我想送给大家两个很普通却能用一辈子的词,一个叫做缘分,一个叫做热爱。
先说缘分。不管因为什么,我们选择了这个工作,同时,这个工作也选择了我们,这就是缘分,这就是我们与领导、同事、学生的缘分,是缘分,都应该珍惜。珍惜我们可以一起工作、一起生活、一起付出也一起成功的缘分。珍惜了,才会彼此欣赏、彼此尊重,也才能愉快工作。因为,我们的工作注定不是单兵作战。有一句话说得好,没有完美的个人只有完美的团队。大到一个学校小到一个学科一个班组,我们都只有在优秀的集体里去成就我们自己。
再说热爱。不管干什么,首先要满怀热情的爱这个工作。有人说,人生至善,就是对生活乐观,对工作愉快,对事业兴奋。我们写年终总结时常常要写一句话:热爱本职工作。大家可能觉得这是说空话,甚至以为是傻话。但我一直以为这是最最聪明最最划算的一句话。因为,只要我们热爱工作,就会换来很多很多。首先,我们会得到领导和同事们的赏识尊重和关爱,其次,我们会得到学生家长的认可、肯定和赞扬,再次,我们会受到学生的喜爱、崇拜和感激。你看,是不是很合算啊!最主要的是,因为热爱,所有的劳累辛苦你都不会往心里去,所谓乐此不疲。我总认为,高高兴兴、心甘情愿地工作,比牢骚满腹、怨声载道要聪明的的多,因为它有利于我们的身心健康。很多疾病,其实是来自我们埋怨、抱怨、不满的心情。记得有谁说过:无论干什么工作,要么热爱,要么离开。
如果我们珍惜与教育工作的缘分了, 如果我们发自内心的热爱我们的工作了,那么我们就已经成功了一大半。剩下的所谓教学理念教学方法教学技巧等等,那都不是事。因为你肯定会用心去学习去钻研去积累,去想尽办法让学生听懂学会。我一直相信,责任大于能力,态度重于方法。
当然,任何一个学科都有它内在的规律,也得有行之有效的方法。教了三十年英语,我最切身的体会有以下几点:
一、一定想办法让学生喜欢英语。
喜欢英语课前提是喜欢英语老师。很多时候,学生对某个学科的好恶取决于对老师的喜欢与否。初登讲台,比研究教学更重要的是研究师生关系。有一篇文章说,成功因素里,情商占百分之八十,智商和其它因素加起来占百分之二十。我们的工作对象不同于科学家也不同于工人农民,
我们每天面对的是活生生的人,所以,我觉得教师这个职业,情商高低,是成败的重要因素。曾经,一个学生写给我的信里说,“之所以喜欢英语,并拼命也要学好它,是因为在上初中前,我一直不受师长重视不受同学喜欢,您入学第一天的课间就微笑着叫出我的名字,并说我的英语字母写得很漂亮,从那天起,我就下决心一定学好英语,决不辜负您”所以,接班之初,我总是用足功夫默记学生名单、记学生在教室里的位置、记学生的相貌特征,等等,就是想尽办法尽快熟悉每个学生的名字,他做好的时候点名表扬,可以让他更努力,做的不好时,悄悄叫他到教室外个别提醒,他会知道老师注意到他了,要好好听课。