学习行进间运球技术.doc

研究性学习设计方案模板
研究课题名称：
学习行进间运球技术动作
设计者姓名
叶学贤
所在学校
四会中学
所教年级
初二级
研究学科
体育
联络
**********
电子邮件
Yyxxxx717＠ye研究性学习设计方案模板
研究课题名称：
学习行进间运球技术动作
设计者姓名
叶学贤
所在学校
四会中学
所教年级
初二级
研究学科
体育
联络
**********
电子邮件
Yyxxxx717＠
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明（怎么会想到本课题的）：体验行进间按拍球和控制球的方法,学会行进间直线运球技术。
2、课题的意义（为什么要进展本课题的研究)：培养竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习才能。
3、课题介绍： 在各种运球练习中进步动作的协调性,开展速度、灵敏等体能。
二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目的（或布鲁姆目的分类法）进展研究性学习的教学目和方法的阐述）
结合《体育和健身》目的要求，针对学生的身体素质和完成动作的才能设置目的，进步
动作的协调性，开展速度、灵敏等体能。。
三、参和者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。)
运球是全队进攻的根本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的根底。，重点解决学生低头运球技术学习的问题。为以后的教学打好根底.
四、研究的目的和内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目的）
学生对篮球运动的兴趣高，有一部分学生根底较好，为防止学生对运球练习产生枯燥感。要求学生带问题练习，在练习中找问题。鼓励学生主动尝试其他难度作,让学生通过运动体验乐趣,培养学生自主学习的意识及团结互助、顽强拼搏的进取精神，比较全面地达成了课堂教学目的。
五、研究的预期成果和表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）
教学过程的设计比较合理，运用自主学习和体验学习较好,让学生通过运动体验乐趣，培养学生自主学习的意识及团结互助、顽强拼搏的进取精神，比较全面地达成了课堂教学目的。
六、资源准备
篮球50个。
七、研究