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商务英语毕业论文 商务英语毕业论文初稿
商务英语是一门新兴的学科，是英语语言运用技能和国际商务知识互相融合的一门综合性课程。下文是小编为大家整理的关于商务英语毕业论文初稿的范文，欢迎大家阅读参考!
商务英语毕业论文初稿篇1
浅谈商务英门课程产生一些兴趣，才会有主动求知的欲望。其实商务英语口语相比其他英语课程，更容易引起学生的兴趣。首先，这门课程需要记忆的单词和句型相对较容易，因为口语最重要的是易于沟通、容易交流，朗朗上口，学生只要敢于开口，无论说的对与错，都是很大的进步。
其次，商务口语侧重于商务交流方面的知识，内容比较新颖，不是很枯燥，学生也比较容易产生兴趣。笔者一般会在第二节课要求学生在学习课文后进行自我练习，通常采用分小组练习的方法，4人为一个小组，每一个小组都配有一名组长。笔者给每个小组布置一项任务，让他们根据所学过的句型、情景等，当堂进行准备，下节课的时候上台表演。刚开始的时候学生还很腼腆，你推我让，谁也不肯出来，后来笔者尝试着鼓励几个胆子比较大的同学，让他们先分角色朗读，给予他们充分的表扬，借此慢慢锻炼学生的胆量，把课堂的气氛营造起来。渐渐地，其他一些想要锻炼口语却又比较害羞的同学也融入到课堂中来。
这个时候就可以根据本课中的主要话题，进行下一步练习了。教师可以给学生一些类似的话题和场景，让每个小组根据所学的内容做一个情景对话，然后每组选出代表进行表演，可以现场表演，也可以照着自己写的材料朗读。无论采用哪种方式、效果如何，老师都充分予以鼓励，以增加学生的自信心。最后，各组进行评比，选出表现较好的两个小组。笔者所教的学生都是十五六岁的青少年，有着强烈的好胜心理，他们对这个活动非常感兴趣，踊跃参加，这也在相当程度上提高了学生的口语水平。

现有的外贸英语教材过于模式化，教学和实践脱节的情况时有发生。今年在学校的支持下，笔者到一家企业进行了为期四个月的实习。在实习的过程中，笔者真切地感受到了学习和实践的一些差异，发现有些与实践密切相关的知识点在外贸教材中或被缩小或被忽略，而这些都需要教师在课堂中逐步渗透和补充。
参考文献：
[1][J].辽宁高职学报,2006(4).
[2][J].内蒙古农业大学学报,2007(2).
[3][J].湖南科技学院学报，2005(8).
商务英语毕业论文初稿篇2
浅谈商务英语长句的翻译
摘要：本文从英汉两种语言表达习惯的不同，分析了其组句和句子结构的区别，从而介绍了英语长句，特别是商务英语长句这一特有现象及其特点，并以句子语法结构和句子分析着手，佐以各种翻译既技巧，提出了切实有效的翻译商务英语长句的方式方法。
关键词：商务英语;长句;翻译
一、引言
所谓的英语长句，一般指20个词左右或以上的句子。英语句子的修饰语既多且长，句子结构复杂，而汉语句子的修饰语较少且短，句子结构呈直线形发展。
商务英语主要是一种正式体书面英语，其从句层次复杂，长句的使用频率比较高，其典型特征之一是经常出现复合句、分词短语、不定式短语、独立主格等结构。这种语法现象适合于表达多层次的复杂逻辑关系，条理清晰的叙述某些一连串的因果关系等。
内容方面，西方商务文本论述的一般都是比较专业化的经济