学前班十二月份工作计划.docx

学前班十二月份工作计划
无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个准备和支配。有了工作安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，安排本身又是对工作进度和质健康的性意识。
　　3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简洁的自救方法；能分辨常见的多种平安标记，并主动按标记的批示行动；知道迷路、丢失时的自救方法。
　　4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能娴熟协调地用多种姿态钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探究多种玩法。
　　语言：
　　1、能理解较困难的多重指令；能用恰当的语言表达自己情感，在集风光 前说话时看法大方自然，能依据场合的须要调整自己的音量、语速；能完整流畅的讲解并描述自己熟识的故事。
　　2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，基本上能把握作品的品尝和情感脉络，体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。
　　3、有主动探究汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片间的对应关系，有阅读图书中与画面干脆对应的文学的爱好；在绘画及好玩的图形等练习中培育前书写技能。
　　社会：
　　1、酷爱班集体，有初步的集体荣誉感；有初步的道德责任感，能对好人好事表现出仰慕之情，对坏人坏事表现出愤慨之情；有初步的爱国心。
　　2、知道家乡的自然景物和标记性建筑以及主要的社会事物；知道台湾是祖国的一部分，并简洁了解祖国的文化传统；初步相识我国的主要民族，知道其名称、生活习俗和服饰特点等；初步了解世界主要国家和联合国等国际组织；有初步的环保意识。
　　3、有初步的自我调控实力，有初步的与人合作的实力；能克服困难完成简洁的任务；能较快地适应生疏的环境。
　　4、知道自己的优点和不足，做事有肯定的主见；诚恳、英勇不怕生、不害怕，不怕困难；能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢，不过分以自我为中心。
　　科学：
　　1、酷爱大自然，能体验到科学的重要和好玩；在探究过程中爱思索，好提问、用心、细致，情愿用简洁的科学方法解决生活，嬉戏中的问题。
　　2、视察事物，对事物进行*分类，有初步的概括实力。
　　3、初步相识自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源的初步学问；感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及改变规律，了解阳光、空气、水等的作用及危害；感知弹性、摩擦生电等现象；知道现代科技成果，大胆想像将来。
　　4、体会量守恒、图形守恒、图形转换，知道物体等分，相识时钟（整点、半点）日历，会期0以内数的倒数，按数群计算；会10以内数的组成、加减运算，会自编简洁应用题；相识几种形体，初步了解面与体的关系；会用多种简洁方法对物体进行测量、记录、统计。
　　艺术
　　1、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品，能初步体会，并进入音乐作品所表达的意境。主动接触并感受四周生活中的美妙事物、艺术建筑，体验自然和社会中各种美妙的景象。
　　2、观赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领悟作品的内容及主要特点，了解美术作品如向反映现实生活，丰富美感阅历；通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受，有接触更多音乐、美术作品的愿望。
　　3、学习领唱、轮唱简洁的两声部合唱；会用声音、动作、心情、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品；学习依据音乐作品所表达的含义，创编简洁的舞蹈。
　　学习收集和作用身边物品和废旧材料，创建性地表现自己的相识和感受，大胆表达自己独特的思想和感情，体验自由表达和创建的乐趣；乐意用自己的作品装饰美化环境，体验胜利的欢乐。
　　
　　一、基本状况
　　本班共有学前班儿童48人，其中男生29人，女生19人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中，在学校搭早、下两餐的有48人。中午吃饭的19人，车接车送的13人。经过一个星期的视察，由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：
　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
　　2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
　　3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
　　4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。
　　孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小挚友进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，限制实力不强。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有安排的进行教化，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成