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托班艺术教案
设计意图：
　　前段时间我们进行了印章画，小伴侣对此有深厚的爱好，他们不但宠爱小手印画、棉签画、胡萝卜印章画，更宠爱塑料玩具的印章画，每每家长来接幼儿，幼儿都要求自己的`父母观看自己的图画作品，还纷纷要求家长2
托班艺术教案
设计意图：
　　前段时间我们进行了印章画，小伴侣对此有深厚的爱好，他们不但宠爱小手印画、棉签画、胡萝卜印章画，更宠爱塑料玩具的印章画，每每家长来接幼儿，幼儿都要求自己的`父母观看自己的图画作品，还纷纷要求家长供应材料满足他们的玩色的需要，乐此不疲，为此我就设计了开汽车的活动，不但满足幼儿玩色的需求，而且拓展幼儿的思维----可以用不同工具进行作画，体验用不同工具作画的乐趣。
　　目的：
　　学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法，体验作画的乐趣。
　　预备：
　　每人一辆小汽车一件倒背衣，红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干，场地预备。
　　过程：
　　1、创设开汽车的情景玩耍带领幼儿进入场地，引出主题。
　　问：小汽车除了给小伴侣开还有什么用呀？让幼儿说说玩具汽车有什么用。老师故作奇妙的语气告知幼儿：今日老师要请小汽车来作画，在纸上开汽车！
　　2、老师示范作画。
　　小伴侣看好了，吕老师要变魔术了，吕老师用小汽车的车轮在颜料盒上用力“亲一下”，然后放到纸上来回开，如：让汽车从“破顶”自然开下来，看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜色的？------纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？！老师示范2—3次朝不同方向开，然后请1—2名幼儿尝试一下，并请其他幼儿予以鼓舞。
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　　3、鼓舞幼儿每人拿一辆小汽车依据刚才的方法边做边说：“亲一下开一下，再亲一下，再开一开”，启发幼儿朝不同方向开，提示幼儿留意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。
　　4、呈现幼儿的作品，让客人老师和小伴侣一起共享活动的乐趣。
　　放好作画工具初步学习养成良好的作画习惯。画好了的小伴侣，把汽车放到水桶。
　　与客人老师互动评价，体验成功的乐趣。把画给客人老师看看，告知客人老师你是怎么画的，然后请客人老师帮忙贴到墙上让爸爸妈妈看看。
　　洗手脱倒背衣结束。