(玉山县四股桥小学报道)精细抓管理 精心抓特色 用心抓质量 全心抓安全 (1) [键入文字] of rural drinking water sources, protection of drinking waterotection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities 的努力方向。在全县的评选的11名教苑新秀中，我校就有王芳、李美、许毛萍、范平燕等4名教师获此殊荣。 二、穷尽举措，进一步提高教育教学质量。 教学质量是学校的生命线，提升教育教学质量是学校工作的重中之重，更是四股桥小学不懈追求努力的风向标。 为了进一步提高教育教学质量，一是做到以制度管理教学，制定切实可行的管理制度，如《四股桥小学的质量奖惩方案》、《四股桥小学的绩效工资考核方案》、《四股桥小学的质量目标方案》、《四股桥小学的两语一数奖惩方案》、《四股桥小学的质量监控制度》等制度，引导树立教师的质量中心意识；二是做到以目标监控质量，除了教学常规目标外，对于两语一数的辅导测试、六年级的月考、期中考试，甚至学科单元测试，教导处都要精心分析，确立达标指数，并帮助教师进行试卷分析，找出学生掌握上的薄弱点，寻找教师教学上的问题症结，探讨解决策略，及时查漏补缺，及时调控目标，真正把抓质量落实到教育教学中的每个环节；三是做到以成绩引导教师，重视教学质量结果，把教学质量与完小校长的管理业绩考核挂钩，把教学质量与教师的评优评先评职挂钩，把教学质量与教师的工作交流挂钩，真正体现优绩优酬的激励机制。 三、致力养成，进一步培育教育教学特色 好习惯，少时养；少养成，益终身。我校围绕养成良好的学习、生活、健体的习惯的培养目标，把学生的养成教育贯穿到教育教学的整个过程，作为学校特色来精心培育。 一是紧紧依托《好习惯伴我成长》的校本教材和《小学生守则》，抓学生养成教育。 利用校会和黑板报，规范学生的一日行为，坚持每天练习《小学生好习惯养成操》，通过诵读“好习惯”的语句，结合 “好习惯”的动作，使学生在反复诵读和快乐运动中感知好习惯；利用主题班队会，举办“好习惯伴我成长”的每周一主题活动，教育学生学会做人，形成良好的道德情感，促进好习惯的养成；利用评先评优活动，每周评选出养成教育的“优胜班级”， 每学期评选出养成之星，如阅读之星、体育之星、劳动之星、卫生之星、礼仪之星等，颁发流动红旗，撰写养成寄语，发挥榜样辐射引领作用 [键入文字] of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities of
