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小学生论语读后感范文
　　读《论语》，你能从书中学到什么呢？读后产生了什么样的想法？下面是由网我为大家整理的“小学生论语读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　小学生论语读后感范文（一）
　　今年暑假里，我在农家书屋里发觉了一本经《论语》后，我从中悟到学习应脚踏实地外，还从中得到不少的学习方法。比如“温故而知新，可以为师矣”，这句话的意思是告知我们常常温习已经学过的学问，就会从中领悟更多的新学问。“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：有志同道合的人从远方来，不也是很欢乐吗？别人不了解，却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？它告知了我们学习的看法和为人的看法。
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句的意思就是：几个人走路，肯定有可以当我老师的人在其中，选取他们的特长来学习，改正自己的缺点。这句话也告知了我们无论我们在什么时间什么地方，都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习看法。
　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎？传不习乎？”这段话的意思是：我每次多次地反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢？跟挚友交往是不是诚恳呢？老师传授的学问是不是复习过了呢？这些话都告知了我们要重视品德的修养。
　　小学生论语读后感范文（三）
　　孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。孔子始终活到了七十二岁，五十七年的经验使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的高校问家，大思想家，可谓是震古烁今（不敢说后无来者，也至少是前无古人了）。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不行思议！
　　作为一个完全有足够的资本炫耀自己的高校问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探究中去吗？答案是确定的。
　　孔子的特点不是探求天地万物的详细性理，而是探求社会与人生的详细性情。因为世间万物的客观规律或许是有限的，但是人的详细感情是无限的。作为有限的“人”，探究的是无限的“人”，这也正是让孔子感到学无止境的缘由。人的性情举止，是处于不断的改变过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。“不患人之不己知，患不知人也。”孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。
　　陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主见“仁与德”的观点不约而同，两人都是宏大的教化家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相像？毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必定性的。
　　这就是孔子的学习！这就是圣人的学习！
　　或许我们这些凡人是恒久无法领悟万世师表的学习的，但每一个人或许都可以从中找到一个新的自我。
　　小学生论语读后感范文（四）
　　这几天我读了《论语》，觉得这句话不错，子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身，与挚友交友，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
　　这句话的也许意思是，对品德高尚的人肃然起敬；侍奉父母能尽全力；侍候君主可以不惜生命；与挚友交往，能言而有信。这样