大个子老鼠小个子猫.docx

大个子老鼠小个子猫
《大个子老鼠小个子猫》导读教案
石河子一小 杨慧芹
一 教学目标：
1、知识与能力：通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话，喜欢童话故事。
2、过
大个子老鼠小个子猫
《大个子老鼠小个子猫》导读教案
石河子一小 杨慧芹
一 教学目标：
1、知识与能力：通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话，喜欢童话故事。
2、过程与方法： 能在阅读的基础上，将学到的道理迁移到生活中，运用绘画、表演多种手段增强学生的阅读兴趣。
3、情感态度价值观：通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中体会到读书的快乐，珍惜友谊，关爱朋友。
 二、教学重难点
教学重点：让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。
教学难点：激发学生的阅读兴趣。
教学过程：
直接导入
（准备一套《大个子老鼠小个子猫》）同学们，认识这本书吗？读过这本书吗？喜欢这本书吗？今天我们一起来交流一下你读过的这本书。
二、走进《大个子老鼠小个子猫》
（一）你知道我们读到的这么多有意思的故事是哪位作家写的吗？
跳过去
撞出一个包
正义手套
第二关 人物我知道（难度系数 两颗星）
请你看着图片，说出我圈出来的人物叫什么，请举手作答。
小熊 獾市长 豹警察 猩猩裁判 鸵鸟医生
第三关 故事猜猜猜 （难度系数 三颗星）
请你根据看到的插图，猜一猜这是哪个故事，可以翻开手中的书，看着目录来猜。请举手作答。
答——《冰箱里的熊》《帮马老师戒烟》《坏毛病吸尘器》《帮助鸵鸟医生》《放大镜和缩小镜》
听故事 答问题（难度系数 五颗星）
接下来，你将听到两个小故事，在每个故事的结尾处都有几个小问题，问题很简单，都在文中，请你认真听，并且从书中找到你的答案。请举手作答。
《垃圾玩具》
大个子老鼠在街上走，看见许多小动物在随手丢垃圾他在捡起垃圾后，想：“不能让他们乱丢垃圾。”
大个子老鼠去小个子猫家玩，看见小个子猫用废纸折小鸟，他想起来，如果把废物箱造成一个能自动叠东西的机器该多好，于是，他回家鼓捣了一整夜。第二天，他把路旁的废纸箱重新安装了一番，
还放回老地方。你知道在这个新的废纸箱前，小兔扔掉的废纸变成了什么吗？小熊为什么坐在废纸箱前不走呢？
答案 ：（116页）小兔的废纸变成了一只纸青蛙。
小熊想要许多小飞机，就让爸爸买来许多罐头，他坐在废纸箱旁吃罐头，肚子吃的滚圆。
《帮马老师戒烟》
马老师家冒烟不是失火，而是因为马老师拿着很多根烟一起抽，所以就冒起了滚滚浓烟。 大个子老鼠第一次偷偷地把马老师的打火机弄坏了，当马老师再要抽烟时，打火机就打不出火了。马太太觉得打火机坏了，就劝马老师别抽烟了。可是让人意想不到的是，马老师让大个子老鼠帮他修打火机。大个子老鼠修好的打火机会喷火焰，马老师用打火机抽烟时，焰火从打火机里喷了出来，升上了天空，一会儿变成了满天星，一会儿又变成了映山红。当马老师的生日