Unit l Hello! 知识梳理 一、字母 学习字母 Aa 和 Bb 的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线 三格中的位置。
二、单词 在情景中、句型 学会介绍姓名，如：This is Joe. 学会描述体貌特征：He's tall／short／fat／thin. 学会用 Is he／she...？确认对方的姓名，如：Is she Mary? 回答：Yes，she is./No，she isn't. 重点点拨 1．使用人称代词 he 和 she 指代人物，要注意性别。he 他；she 她。 2．介绍别人时在 This is 后面加上人物的姓名即可。如：This is Miss Fang. 3．学会用一般疑问句 Is he／she...？确认别人的名字，回答有两种： 肯定回答：Yes, he／she is． 否定回答：No，he／she isn't. 4．注意模仿录音学习单词 thin 的发音，要轻咬舌头后松开。 Unit 5 My family 知识梳理 cc一、字母 学习字母 Ii 和 Jj 的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三 格中的位置。
二、单词 在情景中，能听、会说词汇：father，mother, brother sister, me, beautiful, who 三、句型 学会询问人物是谁：Who is he／she? 回答：He's／She's my... 重点点拨 1．学会家庭成员的称呼：father，mother，brother, sister，me，注意 brother 指哥哥或弟弟，sister 指姐姐或妹妹。 2．认识 Peter 一家人的名字：John Brown，Mary Brown，Sally Brown，Peter Brown， Paul Brown。 3．注意中文姓名和英文姓名的表达差异，中国姓名是“姓在前，名在后”， 如：Wang Yuanyuan，而英语国家的姓名是“名在前，姓在后”，如：Peter Brown. Unit 6 Me 知识梳理 一、字母 学习字母 Kk 和 Ll 的读音及其书写，注意书写笔顺和它们在四线三 格中的位置。
二、单词 在情景中，能听、会说词汇: hair, eye，ear, nose，mouth， face, big, long, look, small
