幼儿园音乐活动教案3篇.doc

幼儿园音乐活动教案3篇
《船》大班教案 篇一
活动思路简介
在幼儿音乐教育中注意趣味性已成为大家的共识。在教育实践中，我尝试用童话故事贯穿音乐活动的全过程，融音乐性、学问性、趣味性为一体，让孩子在童话世界里编织音乐。巨人的腿。“有客人来吗？”一个得意的小矮人“哒哒一哒哒一”地走了过来。
12．听辨三种音高及节奏型（出示卡片）
（旁白）白雪公主快乐地喊着：“小矮人，你好！真快乐又能见到你们，这是我的好朋友小音符们，他们还给你们带来了礼物。它叫全音符，吃四碗饭，睡四张床，它最喜爱四了，所以它也唱四拍；它叫二分音符，吃两个苹苹果，喝两碗粥，它最喜爱二了，所以它唱二拍；它叫四分音符，吃一个桔子，坐一把椅子，它最喜爱一了，所以它唱一拍；它叫八分音符，吃半个西瓜，
睡半张床，它最喜爱半个的东西了，所以它唱半拍。”
13．熟悉四种音符：（出示卡片）
（旁白）“感谢小音符和白雪公主，我们会把它当成最好的朋友的！”小矮人一起说，“对了，我们现在不是七个小矮人了，又多了三个，是十个小矮人啦！来吧！咱们一起来跳个舞吧！”
14．音乐嬉戏《十个小矮人》：请幼儿拉成圆圈，第一遍弯腰一个跟着一个走，边走边唱；其次遍蹲着走，边走边唱。


（旁白）“叮当一叮当一”“呀！不好了，时间已经到了，‘梦之船’要关门啦！我们要抓紧时间回去了。来！一个跟着一个上船，要系好安全带！”
15．带着幼儿扫城一队，唱着《梦之船》离开音乐教室。
《船》大班教案 篇二
设计思路：
音乐活动是幼儿园活动的重要组成局部，幼儿的音乐教育的根本目标是能喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。本次活动符合新主题的开展，培育幼儿宠爱唱歌的情趣。
活动共分为三个环节：第一环节，观赏感受歌曲；其次环节，幼儿演唱歌曲；第三环节，幼儿依据音乐学习舞蹈。
活动目标：
1、在观赏和感受歌曲的根底上，能用开心的心情演唱歌曲。
2、喜爱表演唱，能主动地边唱边表演。
活动预备：音乐
活动过程：
一、观赏、感受歌曲：
观赏音乐，回忆歌曲内容。
1、这首歌曲的歌名叫什么？歌曲里唱了些什么？


教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的嬉戏。
2、你会开碰碰船吗？请大家听着音乐一起玩开碰碰船的嬉戏，会唱《欢乐碰碰船》这首歌的小朋友可以跟着音乐一起唱歌。
二、开心地演唱歌曲：
1、教师请幼儿跟着音乐唱歌。
2、在唱这首歌曲的时候，你心里想到了些什么事情？
3、你觉得这首歌曲中哪一句歌词最好玩，哪一句最好听？
三、学习舞蹈
1、我也喜爱开碰碰船，小朋友，你们想看我开碰碰船吗？
2、教师鼓舞幼儿用舞蹈动作表现开碰碰船的欢乐。