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舞蹈教学工作计划
2022—2022年下半学期舞蹈教学工作安排
一、指导思想：
1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程

舞蹈教学工作计划
2022—2022年下半学期舞蹈教学工作安排
一、指导思想：
1、紧紧抓住素养教化的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。爱护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
1、定时活动。
二、活动目的：
1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈。
三、培育目标：
1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。


3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。
4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化，实力较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的机会，变更了孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。
4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息，一双双高举的双手，一张张
自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充溢着蓬勃的朝气。
五、主要措施：（拟采纳的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动内容支配：
1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、其次个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地