毛概课心得3000字
从大一入学开头上马克思主义哲学思想的时候就始终听说会有毛泽东思想概论这门课程，其实说到这些课，大家都会有千篇一律的答复，就是没得听，没得学，大一的时候我也是这样，马哲课很少专心去听，觉得讲的东西假大空，没泽东思想但是我们所做的，始终贯穿课堂的却是这种思想，让这种思想真正的被大家所理解。除此之外，我觉得还可以让同学做一些小的演讲，1~2分钟，可以随便发表自己对着门课的见解，对某个内容话题的看法，常常争论才能碰撞出更多的火花。
毛概课心得3000字
进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远教师的带着下，我们已经仔细学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学进展观等等；其次章马克思主义中国化理论成果的精华；第三章新民主主义革命理论；第四章社会改造理论。在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进展了探究，在这次活动中，我们都受益良多。
通过对《毛概》的学习，我们熟悉到了中国共产党把马克思主义根本原理同中国详细实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推动马克思主义中国化的缘由和经受的历史进程以及产生的重大理论成果；熟悉了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观各自形成的时代背景、实践根底、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义；熟悉了中国特色社会主义理论体系。
马克思主义中国化理论成果的精华同中国共产党思想路线的核心是完全全都的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的成功。从1957年下半年开头，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建立探究中的严峻失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和进展。通过对《毛概》的学习，我们熟悉到实事求是思想路线的形成和确立、根本内容。
在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进展革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导？中国革命应当走怎样的道路？革命成功后建立一个怎样的国家？在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联阅历神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义根本原理与中国革命详细实践相结合，在总结中国革命阅历的根底上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。
学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特别性，必需在原有事物根底上，依据实际环境因地制宜，才能避开教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科
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