纸币的产生和发展.doc

第二节 货币
第三框 纸币的产生和开展
第一课时 纸币的产生和开展
请问大家听过《钞票》这首歌没有?（有或没有），没听过的同学也没有关系，今天下去就把这首歌找来听一听，这首歌歌词中这样写到：钞票，人人对你离不了；钞票，你的威风真不（美元，欧元，英镑,日元，俄罗斯的卢布等等），很好。
以前我经常在想,可能同学们有时也会想,能有一台印钞机那该多好啊，想要多少钱就有多少钱,买栋别墅，在雇佣2个佣人。如今明白了，那是在做白日梦。如今假设你是中国人民银行行长，你可以随意印发纸币吗？（不能），其实啊，现实中所需要的纸币量是受规律支配的。什么规律呢?流通中所需要的货币量公式，也就是说流通中所需要的货币量是可以计算的，怎样计算?请大家看到教材P23页，第二段的公式。流通中所需要的货币量等于商品价格总额除以货币流通次数,其中请大家注意,商品价格总额等于待销售的商品量乘以价格程度,请大家在书上这个公式的后面再写上一个等号,然后把商品价格总额换写成,待销售商品总量乘以价格程度。看到公式的同时，凭借你们的数学知识，请个同学起来答复，流通中所需要的货币量和商品价格总额成（正比）,和货币流通次数成（反比）.好,看个练习题,看看大家掌握没有，假设市场上：
待售商品价格总额
每一元货币在1天内流通次数
实际所需要的货币量
1000亿元
1次
（1000亿元）
600亿元
2次
（300亿元)
1000亿元
4次
(250亿元)
这就是发行纸币应该遵循的规律，假设违犯了这个规律，会发生什么后果呢？，我们先来做几道数学题1。假设纸币发行量=流通中所需要的货币量=1000亿元，那么，此时一元纸币=一元货币的购置力=。假设纸币发行量（2000亿元）〉流通中所需要的货币量（1000亿元)，那么，一元纸币=（1）元货币购置力=(1）个馒头，为什么会发生这种情况，纸币发行的越多，同样的钱买的东西却越少，这种情况在经济学上称为通货膨胀，什么是通货膨胀呢,详细表述就是，纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，这就叫做通货膨胀，看这里，如今买一个馒头需要2元纸币了。那么，假设出现通货膨胀，会带来什么严重后果呢?同学们讨论一下。(人们手中的钱就不值钱了,纸币所代表的实物量就减少了，等于实际收入的减少。假设此时人们的收入不增加，就会导致人们的购置力下降，购置力下降过后，必然导致商品销售困难，造成商品流通不畅，社会经济秩序就会混乱。）通货膨胀的危害性很大，下面通过史实我们来感受一下,因为没有幻灯片，只有给大家念一下，在解放前，国民党政府曾经长时期滥发纸币,造成恶性通货膨胀。从1939年6月至于1949年5月的12年间物价上涨了八万五千多亿倍。有数据为证，1937～1949年国民党统治时期100元法币的购置力变化如下：
1937年可以买黄牛2头 1938年可以买黄牛1头
1939年可以买猪1头 1941年可以买面粉1袋
1943年可以买鸡1只 1945年可以买鸡蛋1个
1946年可以买肥皂1／6块 1947年可以买煤球1个
1948年8月19日可以买大米3粒
1949年5月可以买大米2。45／10，000，000粒，大家想想你要买个面包，等用编织口