我看《纲要》学习心得
我看《纲要》学习心得
通过仔细研读《国家中长期教化改革和发展规划纲要》、收看中心电视台教化频道《仰视星空》栏目推出的《我看纲要》系列节目讲座，进一步领悟了纲要的基本精神和要求，作为一名教化工作者在激昂精神的我看《纲要》学习心得
我看《纲要》学习心得
通过仔细研读《国家中长期教化改革和发展规划纲要》、收看中心电视台教化频道《仰视星空》栏目推出的《我看纲要》系列节目讲座，进一步领悟了纲要的基本精神和要求，作为一名教化工作者在激昂精神的同时也深感责任重大。纲要的制定过程体现了“教化振兴，全民有责”的时代主题，昭示着中国教化改革的又一个崭新起点。1、明晰了今后教化工作的基本方针和任务。《纲要》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公允，提高质量”的二十字工作方针对当前和今后工作具有非常重要的指导意义。《纲要》在接着教化部分提出了“加快发展接着教化、建立健全接着教化体制机制、构建敏捷开放的终身教化体系”、“大力发呈现代远程教化，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放接着教化及公共服务平台，为学习者供应便利、敏捷、特性化的学习条件”、“搭建终身学习“立交桥”。并提出了在2022年，努力形成人人皆学、到处可学、时时能学的学习型社会。这些论述高屋建瓴，总揽全局，是我们推动教化改革发展的重要指导思想。2、提高自身的理论素养和专业化素养。教化的改革和发展须要老师队伍的保障和支撑。在《纲要》中提出，要建设一支高素养的老师队伍。要让我们的老师努力成为教化家，要建立一种专业、职业的老师队伍。作为一名多年从事教学工作的老师更要注意自身素养的提高，协作学校开展的“学习工程”，立足本职工作，在提高老师内涵上加大工作力度。把本职现有工作做好做到位，然后在此基础上从思想政治素养、业务技术实力、支持服务等几方面有意识、有目的的进一步丰富和充溢，进一步加强主子翁意识和忧患意识培育，自觉地把个人发展和学校的发展紧密地联系在一起，明确支持服务的丰富内涵，提高服务的质量和水平。以学生为中心，以
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