写字教学的有效性
写字教学是低年级语文教学中的一个重点。为了激发学生写字、练字的兴趣；培养学生标准的写字习惯；加强学生课堂写字的指导。
把写字教学和课堂作业进展有机地结合,并采取了多种措施如：欣赏书法，激发兴趣；老师范写,整洁美观;写字教学的有效性
写字教学是低年级语文教学中的一个重点。为了激发学生写字、练字的兴趣；培养学生标准的写字习惯；加强学生课堂写字的指导。
把写字教学和课堂作业进展有机地结合,并采取了多种措施如：欣赏书法，激发兴趣；老师范写,整洁美观;学会观察,自主练习；褒扬奖励，鼓励进取等。（精品文档请下载）
激发兴趣
兴趣是个体对周围环境或活动的一种积极的倾向性的态度，，能增强其写字的积极性和主动性.（精品文档请下载）
当然，仅靠激发兴趣，还是难以保证学生写字程度的进步。因此在激发学生写字兴趣的同时，我还特别注意对学生写字兴趣的维持和强化,使写一手好字成为每一个学生的自觉追求，一种美的享受，使练字、修身和稳固生字融为一体，获得了良好的教学效（精品文档请下载）
二、养成习惯
按教学方案，一般的课程每周安排一节写字课练习是远远不够的。俗话说“冰冻三尺非一日之寒"，要想写一手好字，也是不能一蹴而就的。这就要培养学生持之以恒的精神。不仅是在写字课上，就是在平时写作业时也要催促学生把每个字写好，要培养学生
“提笔即是练字时"的习惯，这样学生的书写才会不断进步。（精品文档请下载）
三、增强信心
老师的鼓励对学生的进步有很大的促进作用，因此，学生有一点小小的进步，
我都会在班里褒扬一下,学生心里别提多开心了。另外在批写字作业时,对和写得好的字，我都会用双圈
小学的写字写字教学中需要榜样 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
