幼儿园大班语言教案小熊嘟嘟(故事).doc

幼儿园大班语言教课设计小熊嘟嘟（故事）
教课目的：
1、指引幼儿赏识作品,理解故事内容；2、指导幼儿简单叙述故事粗心,用""说话.
3、鼓舞幼儿勇敢想象,勇敢猜想。
教课要点：指引幼儿赏识故事
幼儿园大班语言教课设计小熊嘟嘟（故事）
教课目的：
1、指引幼儿赏识作品,理解故事内容；2、指导幼儿简单叙述故事粗心,用""说话.
3、鼓舞幼儿勇敢想象,勇敢猜想。
教课要点：指引幼儿赏识故事,理解故事内容,知道小熊嘟嘟及小动物们是如何想的。
教课难点:鼓舞幼童仔细察看,勇敢猜想并表述。
教课时数：1课时教课方法：察看法、指引发问法、议论法教课准备：课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。
教课过程：
一、开始部分1、组织教课,提出讲堂惯例要求；2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事表达者。
二、基本部分1、教师演示课件,指引幼儿察看。
发问：图片上都有谁,它们在干什么？
三幅画有什么同样的地方？
指引幼儿察看,发现三个小动物即便在想""2、启迪幼儿依据图片猜想故事线索发问：小熊、小老鼠、小蜗牛它们可
能在想什么？
3、鼓舞幼儿叙述故事粗心,依据想象能够有也许不一样的讲法。
4、指导幼儿用"假如就"说话。
5、指导幼儿看书,自由进行叙述。
三、结束部分1、鼓舞幼儿勇敢想象、勇敢表述。
2、小结活动状况,下课。
教课成效剖析：
1、幼儿能在老师的指引下察看图片内容,认识小动物们是如何想的；2、大多数幼儿能简单复述故事内容；3、还需指引幼儿适量体验婴儿故事含义。
教课内容：小熊嘟嘟（故事）教课目的：
1、指导重生儿在熟习作品幼儿内容的基础上,勇敢想象,叙述故事内容；2、指引幼儿进行仿编,激发幼儿参加仿编社会活动的兴
趣；、3、教育幼儿做个爱动脑筋的好孩子,、。
教课要点：指引幼儿勇敢想象,用"假如就"进行仿编。
教课难点：指引幼儿体验、感觉自己的优点。
教课时数：二课时教课方法：叙述法、议论法、示范法。
教课准备：课件、图片。
教课过程：
一、开始部分1、翻开电脑,