幼儿园小班数学游戏模板《区别1和许多》含反思.doc

幼儿园小班数学游戏模板《差别1和很多》含反省
《小班数学游戏示例《差别1和很多》含反省》这是优异的院校教育数学教课设计文章，希望中所能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学游戏示例《差别1和很多》含反省！
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一、教课目标：
1、差别“1”和“很多”，能正确说出什么是一个，什么是
很多。
2、学习由同类物体构成很多，并把很多分红一个一个物体。
3、愿意跟从教师和音乐在的指引下用自然、连接的声音唱歌，
情绪舒适地参加音乐活动。
4、在学习歌表演的基础上，联合游戏情节，注意跟着音乐的
变化而变换动作。
小班数学游戏模板《差别1和很多》
二、教课准备：
1、实物教具：扑克、玩具。
2、于成人人数相等的积塑粒，湛玩具的塑料筐一个，选用的
物体单位名称应为“个”，便于幼儿掌握。
3、玩具萝卜（于幼儿人数相等），篮子一个。在地上画一个
大箭头，邻近假定再画一个小圆圈假定为小白兔的家。离小圈两米远画一横线假定为山，萝卜放在山上。
三、教课过程：
（一）创建情境，让幼儿差别“1”和“很多”的观点。
1、教师以变魔术的为形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出
“一张”，持续快速的出示，启迪幼儿说出“很多张”。以这类形式，重复2-3次，变其余的玩具。
2、请一位小朋友到前面来站队，持续一位，启迪幼儿说出
“是由一位一位小朋友组合成的很多小朋友”，在请幼儿一位一位回到座位，启迪幼儿说出“很多小朋友分红了一个一个小朋友。”
（二）指导幼儿亲身参加分和操作活动，感知“1”和“很多”之间的关系。（很多个物体能够物体切割成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为很多个物体。）
1、老师取出布匹积塑粒，让幼儿知道筐里有很多积塑。
2、把土产积塑粒撒在地上，说明要求：请幼儿每人快速的拿
一个积塑，而后，会说自己拿了一个积塑。老师问：方才地上有很多积塑，小学生把积塑一个带走一个拿走了，地上还有吗？幼儿答：一个也没有了。
3、让少儿把积塑放回筐里，老师说：小朋友一个一个把积塑放回筐里，你们看筐里有很多积塑。老师理应重申一个若是一个合起来就是很多。
（三）指引幼儿独立的解开自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有很多。
比如：我有一张嘴，我有很多牙齿，我有一个头，我有很多根头发
（四）游戏《小白兔拔萝卜》
弄法：幼儿扮小兔子，找出一名穿着娇艳的“小兔”站在小圈里，其余“小兔”站在大圈里。数学老师启迪幼儿认数：小圈里有几个“小兔”？大圈里有多少只“小兔”？（体育老师最后告诉幼儿：“小圈里有一只“小兔”，大圈里有很多只“小兔”。而后“小兔”到山上拔萝卜，每只“小兔”拔一个。由老师发信号，“小兔”从家里蹦出来，到山上拔萝卜，边蹦边念儿歌：“小白兔，乐呵呵，到山上，拔萝卜，一只小兔拔一个，放在一同是很