有关舞蹈教学工作计划范文集锦七篇.doc

有关舞蹈教学工作计划范文集锦七篇
　　舞蹈教学工作计划 篇1
　　一、 班级特点分析
　　少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。。。。。。舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了学生们健全、完美的品格。鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。 本课程教学来源于各类舞蹈形体训练光碟，电视及网络和自身对舞蹈认识的创造。
　　三、授课时间
　　每周星期三下午第二三节
　　四、授课地点
　　舞蹈教室
　　五、活动内容
　　基训是舞蹈的基础，也是学生在舞蹈学习中基本功强化、舞蹈气质与舞姿形成的关键。基训在课堂训练中分成几个步骤，一般是由浅入深，由易到难，让学生在身体训练时掌握“直、绷、软、开”等舞蹈基本功。所谓“直、绷、软、开”是指后背和腿的直立力量，躁关节勾，大小腿绷，腰的柔韧、灵活性，腰和腿的“软度”，肩和髓的“开度”。由于学生身体自然条件方面有差距，在进行训练时可运用各种方法使初学者身体的各部位尽快具备“直、绷、软、开”的条件。
　　舞蹈教学工作计划 篇4
　　一、基本情况
　　本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
　　二、指导思想：
　　舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
　　三、目标任务：
　　，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。
　　，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。
　　措施办法：
　　：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、
　　简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
　　：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：
　　（1）脚背和膝盖的训练
　　（2）肩的开度和前腿的软度训练
　　（3）旁腰和旁腿的软开度训练
　　（4）胸腰和腹肌的训练
　　（5）脊椎和胯骨的训练
　　（6）胯部和臀部的训练
　　（7）胯部和腿部的综合训练
　　（8）节奏和方位的训练
　　（9）后腿和背肌的训练
　　（10）踢腿和力量的练习
　　：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。 具体措施有：
　　（1）直立和半蹲训练
　　（2）擦地推脚背练习
　　（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿
　　（4）大踢腿
　　（5）下腰游戏。
　　：这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。 具体措施：
　　（1）手的姿态的训练
　　（2）小跳训练
　　（3）点转
　　（4）控制。
　　，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
　　，通过这些组合来锻炼学生。
　　舞蹈教学工作计划 篇5
　　一、指导思想
　　贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使同学们的个性
　　特长得到发展。
　　二、工作目标
　　本学期的社团，，全面、系统的
　　训练。训练仍然以有一定舞蹈基础的同学为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
　　三、工作措施
　　1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期