课程思政方案及实施案例(工程力学).doc

工程力学〔二〕课程思政方案及实施案例
一、素养目标
具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神；
养成良好的自我学习和信息猎取力量；
提升学生创设计力量；
良好的沟通、沟通、与人合作的力量
工程力学〔二〕课程思政方案及实施案例
一、素养目标
具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神；
养成良好的自我学习和信息猎取力量；
提升学生创设计力量；
良好的沟通、沟通、与人合作的力量
序
号
教 学 任
务
课程内容及教学
要求
参考
课程思政设计
教学活动设计
学时
二、课程内容与要求

实训环节

计算
身器材，让学生
工程一
构件 运动学
铰链四杆机构平动与定轴转动计算
铰链四杆机构构件上点的速度和加速度计算
(工匠精神) ：
、定轴转动机构在工程及生活中的应用实例，让学
生宠爱专业热
认知平动、定轴转动机构在工程及生活中的应用
2. 转动构件上点的速度和加速度计算，并观测
6
爱生活 车床主轴的转速
2. 转动构件上点的速度和加速度测算与判别
速度合成定理
及在摇摆导杆机
1. 车间的珩
工程
合 成 运动和
构上的应用

车、刨床等机床设备的速度合 成 应 用 实
例，让学生宠爱专业宠爱生
1. 走进车间，了解珩车、刨床等机床设备的速度合成应用实例
8
平 面 运

活
2. 瞬心法在齿
二
动
柄滑块机构上的应用

2. 瞬心法在齿轮轮系、机械机构中的应
轮轮系、机械机构中的速度计算并观测
链四杆机构上的
用，学生观测
应用

1. 让学生认
1. 走进车间，让
项
构件
本方程及在珩车上的应用
知内燃机、电
动机、液压马
学生 认知内 燃
机、电动机、液
目
达的动力学应
压马达的动力学
8
三
动力学
转动惯量的计算
定轴转动动力
用，让学生宠爱专业宠爱生活
构造原理
2. 定轴转动动
力学根本方程的
学根本方程

定轴转动 机构及轮系中计动力学根本方 算并观测
程的机器上的应用
质点的动静法、球磨机应用动静法的运动计算
项
动 静 法
力的功及其计
算
电产品中学习 1.