音乐五年级上学期教学计划.doc

五年级上学期教学方案
周次
课题
教学目的
教学内容
1--—-4
第一课 朝夕
第二课 农家乐
通过学习表达“音乐和自然”的人文性,激发对生活的热爱。掌握六拍子拍号，唱好二部合唱,进步合唱表演才能。
五年级上学期教学方案
周次
课题
教学目的
教学内容
1--—-4
第一课 朝夕
第二课 农家乐
通过学习表达“音乐和自然”的人文性,激发对生活的热爱。掌握六拍子拍号，唱好二部合唱,进步合唱表演才能。
从音乐中体验农业丰收带来的农家乐,从而促进社会的安定和开展。理解民族管弦乐队的组成常识，选择适宜的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习。
聆听《晨景》《渔舟唱晚》表演《清晨》《晚风》编创和活动
聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》表演《赶圩归来啊哩哩《苹果丰收》编创和活动
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第三课 足迹
第四课 得意的家
在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统,懂得今天的幸福生活来之不易的道理。掌握装饰音知识和唱法,在课内进展小品表演及造型设计等活动,加深对革命“足迹”的认识。
通过学习感受“家”的得意和乐趣，从改编中获得创作的经历。
聆听《红梅赞》《红星歌》《歌唱二小放牛郎》表演《雨花石》《我怎样长大》编创和活动
聆听《天黑黑》《得意的家》《回家》表演《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》编创和活动
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第五课 故土
第六课 欢乐的少年
第七课 雨花
从音乐作品中领悟爱家,爱故土的做人根本素质，通过聆听，表演，画画，写写，讲讲等多种艺术形式，表达自己对故土的爱。理解变拍子和变音记号,从理论中初步接触变奏的创作练习。
以不同的风格和形式表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。进展曲调最后两小节的创作，感受曲调的完毕感，在歌唱理论中掌握下滑音唱法。
从音乐中感受“雨”的各种联想和想象，获得精神上的愉悦。