班主任工作的方法和内容.doc

班主任工作的方法和内容
班级、班主任概念
班级是学校教学工作的根本单位,也是学校中学生集体的基层组织。只有把一个班的学生很好地组织起来进展教学和教育活动，才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳方面得到开展。才能进步全校的教育质量。靠谁 班主任工作的方法和内容
班级、班主任概念
班级是学校教学工作的根本单位,也是学校中学生集体的基层组织。只有把一个班的学生很好地组织起来进展教学和教育活动，才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳方面得到开展。才能进步全校的教育质量。靠谁来抓好办的工作呢？如组织和培养班集体,进展课外和校外活动，团队活动，安排课余生活，做学生的思想教育工作等。所以学校必须委派一位老师来做这项工作，这位老师就是班主任。 （精品文档请下载）
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习和安康和生活等工作的老师。 班主任是班的教育者和组织者，，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的开展起主导作用。理论证明，许多“差班”、“乱班"经过优秀班主任的辛勤培育,深化细致的做思想工作中雨转变成好班、优秀班集体。而有的班本来很不错,由于班主任不负责任，放任自流，却逐渐松弛、散漫,沦为差班。班主任工作质量,在很大程度上决定着一个班的精神相貌和开展趋向，深化影响到每一个学生的成长和开展。（精品文档请下载）
班主任的责任重大，工作辛苦而荣耀，平凡而有意义，他们受到学生和家长的尊重，得到党和人民的深化关心和很高评价。（精品文档请下载）
1979年我国著名诗人赵朴初给北戴河全国优秀班主任工作经历交流会赠了一首《金缕曲》：“不用天边觅，论英雄,老师队里眼前便是。历尽困难曾不悔,，无怨无尤吞折齿,捧丹心,默向红旗祭。忠和爱,无伦比。幼苗茁壮园丁喜,几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣和悴，都在心头眼底，，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷尽。"（精品文档请下载）
班主任工作的意义
班主任是班级的组织者、教育管理者、学生安康成长的引路人.
中小学生处在长身体、长知识的重要时期，。为他们排忧解难,引导他们安康成长。（精品文档请下载）
班主任是学校进展教导工作的助手和骨干力量。
班级是学校的根本单位，学校制订的关于教育教学和学生管理方面的要求，主要是通过班主任的详细工作才能对学消费生影响，才能详细落实。（精品文档请下载）
班主任是班级各方面教育力量的组织者。
对学生的教育，不仅靠班主任，还要靠本班任课老师集体。班上几个任课老师在工作上要互相配合,步调一致,统一要求,，还需要家长、校外教育机构、社区等方面的支持，各方面的教育力量聚集成一股强大的教育力量，形成教育的合力作用于学生。需要班主任去组织和协调。
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三、班主任的职责和任务
职责：组织和培养良好的班集体,对全班每个学生的全面开展负责。
任务：组织和建立班集体；搞好班级日常管理工作；对学生进展思想品德教育、教育学生努力学习、关心学生的身体安康。 （精品文档请下载）
四、班