大班益智游戏.doc

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大班益智游戏
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大班益智游戏
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　　益智游戏能够帮助孩子们的智力发展，下面小编为大家精心搜集了5个大班益智游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
　　游戏1：撒花片
　　材料：
　　用纸剪10 个花形的片片，5个涂红色，5 个涂绿色，也可以用孩子的玩具花片，将红片和绿片用双面胶两面相贴，变成一面为红一面为绿的双色花片。
　　纸和笔。
　　玩法：
　　让孩子观察花片。“看一看这些花片，和平常玩的有什么不同?有几个?”
　　教师示范撒花片的玩法：把五个花片握在手心里，然后轻轻撒在桌上，看看撒出来了几个红的，几个绿的，把它记录下来。告诉孩子可以撒五次，记五次。
　　教师和孩子一起玩，撒完后分别说说每一次撒的结果，第一次有几个红的、几个绿的，第二次――――有没有相同的结果，是几和几，相同的结果出现了几次?注意引导孩子正确的记录方法：“记的不仅自己能看懂，还能让教师也能看懂你撒的结果。”
　　再次撒花片并记录，还是撒五次记五次，看看这一次撒的结果有没有是上一次没有出现的。
　　说明：
　　通过游戏可让孩子体验到5 分成两份有不同的答案。此游戏可重复玩，为提高孩子的兴趣，教师和孩子可以轮流撒。
　　游戏2：玩扑克
　　材料：扑克牌一副，去掉其中的Q、K、J 及大小司令，6—10 的数字卡片各一张。
　　玩法：
　　1、比大小
　　教师和孩子每人摸8—10 张牌，和孩子一起游戏。即每人出1 张牌，引导孩子说一说是数字几，比较出谁多谁少，数字大的牌吃掉数字小的牌。谁先把对方的牌吃完，谁叫先获得胜利。
　　2、和我走一样的花
　　教师和孩子轮流摸牌，和孩子共同给相同花色的牌分类。由有红桃3 的的一方先出牌，并说清出牌的规则，说：“和我走一样的花”。另一人就出有红桃花的牌，依次按比大小出牌，先走完红桃花的人为胜利者，先胜者再出一张牌，也说清出牌的规则：“和我走一样的花。”直到手中的牌全部走完，就获得胜利。
　　3、凑数字
　　教师和孩子轮流摸牌，要凑数字几，则先抽去该数字的牌。如出示数字8，由有红桃3的一方先出牌，另一人则出数字5 的牌;若一人出数字10 的牌，另一人则出数字2 的牌;以次类推。若1 人出牌时另一方没有可凑的数字，则由出牌者再出一张牌，谁先走完牌谁先取得胜利。
　　说明：
　　在玩牌游戏中，让孩子进行分类，感知10 以内的数量，比较它们的大小，并学习10 以内数的加减运算。教师还可引导孩子自己设计新的玩牌方法，帮孩子制订规则，体验自己创造的乐趣。
　　游戏3：超市购物
　　材料：硬币 12 元。
　　玩法：
　　取12 块钱硬币，分给孩子6 块并带他去超市购物。教孩子学会看商品的价格，并选择7 至10 块钱的一种商品和孩子商量：仅用一个人的钱够不够买?缺几块