中班美术教案小蜻蜓.doc

中班美术教案小蜻蜓

设计意图：
由于夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。
活动目标：
1、认知目标：让小朋友了课题：
1、今日教师给小朋友猜个谜语，小朋友可要认真听了：“小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，毁灭害虫有本事。“教师请刚刚认真听的小朋友来回答下列问题(小朋友真聪慧，谜语猜对了。)教师还有问题问小朋友：
提问：?
，做什么?
小结：小蜻蜓的身体瘦长，有两对透亮的大翅膀。我们常常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜爱捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能损害它。


二、示范与争论(1)教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。
，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?有没有小朋友知道，举手告知教师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四周八方的东西，所以很大。是不是很奇妙啊。
，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透亮的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震惊，保持平衡。
，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴，长长的。
(2)，只要转变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。
，，并大胆涂色，留意构图合理
三、引导评价：
将幼儿作品贴在作业栏中，相互观赏，说说那些蜻蜓画的美丽，那些画的内容丰富。



设计意图：
由于夏天快到了，小朋友们对夏天消失的昆虫特别感兴趣。有一天，我问小朋友最喜爱夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜爱蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。
活动目标：
1、认知目标：生活中幼儿对蜻蜓有所了解。
2、情感目标：让幼儿在绘画中体会画蜻蜓的欢乐。
3、技能目标：观看、了解蜻蜓的主要特征、习性。
4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：
活动重点：
让幼儿幼儿随音乐自由结伴表演的力量。
活动难点：
引导幼儿依据歌曲内容创编动作。
活动预备：
学问阅历预备：幼儿会唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的劳动内容。


教具预备：音乐磁带。
活动过程：
一、音乐导入，播放《鞋匠舞》。
1、齐唱歌曲《鞋匠舞》。
“小朋友已经会唱《鞋匠舞》了，我们一起唱一遍。“
二、引导幼儿依据歌曲内容创编动作。
“小鞋匠在绕线、拉线、钉钉子，这么多事!我们也来学做鞋匠。“
(1)创编第一、二乐句的动作。(“绕绕线，绕绕线，拉拉拉拉钉钉钉。“)①、绕线“你们先来绕绕线。“(幼儿自由做)“鞋匠绕线是绕一会停一下。我们再唱着做做。“(重点引导幼儿卡好音乐节奏)②、拉线、钉钉子“绕好了线，再拉线了，谁来做做试试?“(请个别幼儿表演)“拉线要平着拉，那钉钉子呢?“(幼儿一起做)“我们来唱着做，从绕线开头。“(做1--2遍)
(2)、创编第三乐句的动作。(“拿一根针儿缝一缝，拿一根钉子钉钉钉。“)“小鞋匠绕线绕的这么好，拉线拉的这么直，下面要做什么了?“(幼儿答复)“谁来做做?“(请幼儿表演) “拿针缝东西的动作多美呀。我们一起试试。“ “缝的时候要当心些，钉钉子要用力。“
(3)、创编第四乐句的动作。(“鞋子做的牢又牢，鞋子