党支部会议制度.doc

党支部会议制度.


一、党支部会议制度
为了仔细抓好我校领导班子思想作风建立，建立健全民主集中制，讨论决策工作，特拟定本制度。
（一）、定期召开党支部会，一般每季一次。
境。
3、领导班子成员要常常深入到群众中去，同干部职工开展交心谈心活动，了解干部职工的思想、工作、生活等方面的状况，帮忙解决一些实际问题，促进工作，提高工作质量和水平。
四、党员目标治理考核制
党员目标治理考核制，即对党员进展组织、领导、训练、监视等方面的治理考核制度，它以提高党员素养，发挥党员的先锋榜样作用为宗旨，是党支部建立的重要内容。


我校党支部对党员提出以下十条要求。并作为考核条件：
（一）、一名党员，一面旗帜，在实施素养训练，深化训练教学改革的各项工作中起榜样带头作用。
（二）、仔细学“三个代表”重要思想、素养训练理论、党章和党的根底学问，有一本记录本。
（三）、年初有个人规划、年终有小结或体会文章等。
（四）、至少联系一名青年或乐观分子。
（五）、提倡党员间相互听课，一期内至少听党员5节课。
（六）、承接一堂训练、教学讨论课。
（七）、指导关怀自己任教的班级一名思想、学习、生活上有困难的学生或一名业余党校乐观分子。
（八）、完成支部或总支交给的其他工作任务。
（九）、加强组织观念，准时反映党员和群众中的好人好事，反映学校支部应重视的苗子和现象。
五、两会一课制度
党支部会、党员大会和党课是学校党组织生活的主要形式，必需从制度、方法、途径上加以保证：
（一）、两会一课必需纳入党支部工作规划，其内容紧紧围绕训练进展和学校的中心工作，具有鲜亮的时代性、针对性和实效性。


（二）、坚持每季一次的民主生活会和党支部委员会，每学年2次党课训练活动。
（三）、实行多种乐观有效的方法和途径，不断提高两三会一课的质量。
六、民主生活会制度
党内民主生活的正常化、制度化、标准化是党的组织具有生命力的表达，是党员之间、党员与党政班子成员之间沟通思想、沟通状况、化解冲突、总结阅历教训的重要渠道，同时开展乐观的批判和自我批判，又是增加党员党性和党支部分散力、战斗力的有效方法。
（一）、党支部成员自觉参与党支部的党员民主生活会。
（二）、党支部的民主生活会每月召开一次。
（三）、乐观营造民主、和谐、团结向上的党风。
（四）、民主生活会实行专项记录，其记录本除承受上级党组织和支委的检查外，要妥当保管和保存，不得向外泄露。
七、民主评议党员制度
民主评议党员是加强对党员思想、作风建立的一项根底性工作，通过民主评议，促进党员自我学习、自我训练和自我提高。
（一）、民主评议党员在每年12月10日前进展，评议前党员写好自我总结，评议时一般采纳个人小结、小组沟通、相互评议、状况分析、意见汇总、组织推举等有关程序。


（二）、支部每年年度对党员的评议，将评议结果分为三类：即优秀（一般在15%以内）、合格以及待帮忙训练对象三类。优秀和待帮忙训练类的要有典型事例的文字材料。
（三）、党支部委员会每年上半年（6月10日前）对党员作一次思想、工作表现状况分析，并依据上年度党员评议的状况，实行自上而下、上下结合的方法推举表彰嘉奖的名单报党的上级组织。
八、党员辅导员（党带团）制度
（一）、支部书记帮助学校团委负责治理、指导教工团支部的工作，指导和辅导校团委（或少先队中队）的工作；
（二）、组织党员分工联系年级、班级、团支部，并指导和参与他们的有关活动。
（三）、党员同志联系所在班级团支部和党校学员。
党员辅导员的任务是深入团支部（班级），乐观协作党、团组织开展选苗推优工作，做好入团、入党乐观分子的训练、培育和考察工作。
党支部委员会每学期2-3次专题讨论此项工作，并向党支部汇报，争取其它党员的支