幼儿园小班科学教案活动《奇妙的颜色王国》含反思.docx

幼儿园小班科学教案活动《奇妙的颜色王国》含反思
小班科学教案活动《奇妙的颜色王国》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，









幼儿园小班科学教案活动《奇妙的颜色王国》含反思










小班科学教案活动《奇妙的颜色王国》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察能力，动手操作的能力，培养对颜色的兴趣，认识红、黄、蓝三原色，初步在探索中懂得将两种颜色混在一起可以变成另外的一种颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣，快来看看幼儿园小班科学活动《奇妙的颜色王国》含反思教案吧。
　　　　宝宝一出生，迎接他的就是一个五彩缤纷的神奇世界，红的、黄的、蓝的、彩的。也许刚开始宝宝对这一切熟视无睹。随着宝宝视觉系统发育的不断成熟，宝宝会通过认识色彩、感知色彩，认识事物、发展智力。通过认识各种颜色还可以培养宝宝的审美能力，陶冶他们美的情操。宝宝认识客观世界都是由外部特征开始的，这些美丽的颜色对宝宝的视觉有强烈的吸引力，这就需要我们在平时的生活教育活动中正确的去引导他们去探索，去发现，用孩子无穷的想象力和创造力，感知世界。下面这个课题的内容比较贴近生活，而且就在孩子们的身边，同时也便于孩子操作和体验。　　　　小班的小朋友年龄普遍偏小，再加上家长对方面的教育相对薄弱点，刚入园时只有几个幼儿能认识几种主色调，大部分的幼儿一种颜色也不认识。因此如何教会幼儿认识颜色是我们老师迫切需要解决的问题。为了让幼儿迅速掌握颜色，我根据幼儿的年龄特点，在本次活动中，为幼儿创设了相关课题情景的内容，让孩子们在兴高采烈地活动、游戏中不知不觉的掌握抽象的颜色。　　　　1、培养对颜色的兴趣，认识红、黄、蓝三原色。　　2、初步培养幼儿的观察能力，动手操作的能力。　　3、初步在探索中懂得将两种颜色混在一起可以变成另外的一种颜色，产生探索周围事物颜色的兴趣。　　4、初步了解其特性。　　5、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。　　　　1、红、黄、蓝颜料、棉签若干、颜料盒若干。　　2、透明玻璃板若干。　　3、颜色小精灵的图片一张。　　4、绘画纸人手一份。　　　　1、活动导入：引出主题，通过教师指导让幼儿认识三原色。　　师：宝贝们，今天杨老师在来的路上，碰到了一位好朋友，小朋友猜猜他是谁？（教师出示小精灵的图片）　　师：瞧，他是颜色小精灵，他告诉杨老师不知道为什么，他走着走着居然迷路了，所以想请杨老师帮他找到他家的房子。　　师：可是杨老师也很长时间没有去过他的家了，所以就吧颜色小精灵带到学校来让我们一起帮他找