信陵君窃符救赵【《信陵君窃符救赵》,设计】.docx

信陵君窃符救赵【《信陵君窃符救赵》,设计】
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---------------功之有哉(宾语前置)
②请救于魏(介词结构后置)
③魏王使将军晋鄙将十万众救赵(兼语套用)
④为寿侯生前(省略句、介词结构后置)
⑤而诸侯敢救者(定语后置)
⑥何在公子能急人之困也(主谓倒置、宾语前置、疑问句)
⑦嬴闻如姬父为人所杀(主谓结构作宾语、被动结构)
，议论每一段落的段意，尔后搞清文章的
层次结构。段意与层次结构提示以下。
段意：
①信陵君身份；
②人物性格特色——仁而下士；
③结交侯嬴兼及朱亥；
④侯嬴为上客；
⑤秦围邯郸，魏惧不救，公子数请，魏王不听；
⑥侯生献计，如姬窃符；
⑦朱亥与公子俱行；
⑧朱亥椎杀晋鄙；
⑨公子夺军，却秦存赵；
⑩侯生自刭；
{11}公子归军于魏而自留赵。
层次结构：
①—②依据史传体例作概括介绍；
③—④详写信陵君仁而下士的行为行为。
⑤—{11}信陵君窃符救赵全过程。
，尔后给文中的两个人物信陵君、侯嬴写考语。可分A、B、C三个层次作要求，A层要求各用一幅对联来概括，B层要求用四字短语来表达，C层则可用一般的说明性语言来表述。现将人物形象(性格)提示以下：
信陵君：爱才如命，尊贤重士，知人善任，虚心谦和，善纳人言，大勇大义，急人所难，抑强扶弱，拥有必然的爱国精神，但有时也显得举棋不定，束手无策。
侯嬴：沉稳沉稳，料事如神，多谋善断，知恩图报，出言如山，赤胆忠心，是一个超常出众的人材。
。
有关本文的主题思想素来有多种解说，现将主要的看法提示
以下：
(1)以为本文的主题在于突出魏公子待客以诚，和贵宾们的以
死相报。
(2)。
(3)以为作者主若是赞美信陵君的爱国精神。
(4)以为课文主要描述信陵君礼贤下士和窃符救赵的始末，表
现出信陵君仁而下士的谦逊作风和救人之困的义勇精神。
(5)将上陈述法予以综合，以为本文的中心可以概括为：经过信陵君窃符救赵的经过，表现了信陵君仁而下士的尊贵品德，救人之困的义勇精神，反响了他的政治远见和爱国精神。
，兼及司马迁的其余作品，概括史传作品的主
要特色。
：
(1)擅长选择典型资料。
(2)经过比较互衬，明暗交叉的手法刻画人物。
(3)人物的动作和语言富饶个性。
(4)情节波折生动，细节细腻传神。
(5)结构上前后照顾，详略适合。
(任选一项)。
(1)请以信陵君的身份给魏王写一封信，劝告魏王派兵救赵，
并准备在班里朗诵此信。
(2)选择“自迎侯生”“侯生献计”“如姬窃符”“杀将夺军”“高歌凯
旋”等片断，改编成课本剧，并作3