类型
新授课
题目
《将进酒》
教学目的
1、知识目的：①通过琅琅上口的反复诵读，领会作品丰富的内涵和情感
②把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性
2、情感目的：在诵读中感悟李白的浪漫和豪迈,自信和乐观类型
新授课
题目
《将进酒》
教学目的
1、知识目的：①通过琅琅上口的反复诵读，领会作品丰富的内涵和情感
②把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性
2、情感目的：在诵读中感悟李白的浪漫和豪迈,自信和乐观,培养学生发奋向上的人生观。
3、才能目的：朗读全诗，熟读成诵
教学重点和难点
通过朗读——品读—-研读——诵读,逐步走进诗人的心灵世界，真正品味诗歌的思想和艺术的美.
教学方法
诵读法（以读带讲，以讲促读）、情境教学法
教学过程
一、 导入
说到诗歌，我们不能不提到唐朝，，一个是有“诗圣”之称的杜甫,一个是有“诗仙"之称的李白。李白还有另外一个雅称，请看大屏幕（李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。）李白又被称为“酒仙”如今我们来共同品味李白酿制的一坛美酒——《将进酒》。
二、朗读
李白这坛酒窖藏了一千二百多年,读后一定会让我们满口生香，“朗读”这首诗，要求读准、读顺、读懂。下面请借助课下注释自由读一遍，再请一位同学来朗读。
三、品读
酒是陈的香,一坛千年的美酒，你不品一品，尝一尝就不知道它的味道——：宴饮后的李白是一个什么样的形象？
冲动的、豪放的、 悲壮的、 自信的、
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