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期末综合素质自我评价(个人综合素质自我评价)
期末综合素养自我评价1
我是一特性格开朗、酷爱生活的学生,生活中主动帮助同学们解决各种难题,乐于助人,无私奉献。学习中能够主动按时完成各项学习任务,对于自己不懂得题目能够主动请教,不耻下问期末综合素质自我评价(个人综合素质自我评价)
期末综合素养自我评价1
我是一特性格开朗、酷爱生活的学生,生活中主动帮助同学们解决各种难题,乐于助人,无私奉献。学习中能够主动按时完成各项学习任务,对于自己不懂得题目能够主动请教,不耻下问,与同学们一起合作探究学习方法,共同提高。在学习上每天自觉主动地进行自主学习,为其次天的学习做好充分的打算,做到效率与时间的奇妙结合。在生活中,我对将来充溢信念,拥有着无穷的激情与动力,目标明确,拥有远大的志向与理想,脚踏实地,一步一步的走向胜利。平常与同学和老师的相处融洽,是同学们的好挚友,好伙伴。与老师的相处中让老师感受到我对学习拥有着无限的热忱与动力,彰显着我优秀的学习状态,中学三年得失颇为丰富。
本人在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友。我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻相识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,主动参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关切酷爱集体,乐于帮助别人,劳动主动肯干,自觉熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
期末综合素养自我评价2
我是一个活泼的小孩,但有时太冲动,会打架。应当好好地学习别人的特长,改正自己的短处。我的语文还行,数学还好,就是太马虎了;有时太懒了,英语就不仔细记单词,成果不是很好。我特别喜爱游泳,游得很好,有一次,连续一小时游了两千米远。
我这学期表现不错,上课发言主动,仔细听讲,按时完成作业,酷爱阅读,还主动参与学校组织的各项活动。但是,我觉得还没有真正发挥班长的作用,为班级做事,所以还要加强责任心。还有就是肯定要改掉马虎的毛病,因为每次数学考试都是因为马虎而失分严峻的。希望下学期能做得更好!
在这一个学期里我有许多地方不好,我要说出来,给下一个学期做好打算。如:上课爱和别人说话,搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点,说一点。但是我也有许多优点:上课举手比较主动。我要改掉那些缺点,把优点保持住。
这个学期我觉得比上个学期仔细多了,做作业速度快,上课发言主动。还有,我现在丢三落四的毛病比上学期好多了,现在只是丢一些小东西,而且不常常丢。但是我还些小缺点,字写得很难看,但是我假如能再仔细一点,我的字一会写得很好的。可是跟好的比,我还是不足挂齿的。但是我会努力,争取字写得超越那些人。
期末综合素养自我评价3
又到期末了,感觉时间过得特殊快。学期末,也是我收获的时间,亦是本学期学习和生活的结束。回想自己一学期的生活,我对自己的了解更深了,赶在学期的`末尾给自己一个评价。