护生带教老师培训.docx

做好护理临床带教培养合格护理人员
学生报到第一天,进行实习要求培训,签署实习责任状,内容11条,其中规定:实习期间发现一次严重违规(旷工;未在带教老师监控下私自动手独立操作;伪造带教老师签名书写实习鉴定;发生差错、事故、投诉,造成不良后果
做好护理临床带教培养合格护理人员
学生报到第一天,进行实习要求培训,签署实习责任状,内容11条,其中规定:实习期间发现一次严重违规(旷工;未在带教老师监控下私自动手独立操作;伪造带教老师签名书写实习鉴定;发生差错、事故、投诉,造成不良后果;两次无故缺席业务学习;其他),立即取消实习资格,退回学校处理。
护理教学培训计划
教师姓名
日期、时间 星期教师姓名 职称
授课内容 培训地点
目标:教学计划完成率100%
时间
内容
负责人
完成
情况
三月份
实习教评会
七月
份
带教老师培训
八月份
实习护生岗前培训
九月
份
实习生教师节文艺汇演
九月
份
实习生理论知识培训
护理部教学查房
时间
查房科室
负责人
完成
情况
—月
妇产科
九月
夕卜科
十一月
儿科
十二月
内科
实习生护理技术操作培训安排
时间
培训内容
指导老
师
完成情况
周一
各种注射(皮内注射、肌肉注射、静脉采血)
周—
无困技术、徒手心肺复办
周二
中心吸痰、吸氧
周四
静脉输液、备用床
学生理论培训安排
9-0914:30
四
护理工作体会
大礼堂
9-1614:30
四
药物基本知识
大礼堂
9-2314:30
四
压疮护理
大礼堂
10-1414:30
四
护士职业礼仪
大礼堂
10-2014:30
-二
临床护理观察
大礼堂
10-2814:30
四
护理文件书写规范
大礼堂
11-414:30
四
护理安全管理
大礼堂
11-1114:30
四
护理相关法律知识
大礼堂
11-1814:30
四
急救技术的新进展
大礼堂
11-2414:30
-二
护士职业生涯规划
大礼堂
科总带教老师
技木能力要求
国家注册护士,护理专业大专及以上学历或具有主管护师资格。
5年以上护理工作经验,并具有较强的临床教学能力。
具有良好的护理实践能力,熟练掌握本专业护理理论知识和实践技能。
良好的语言表达能力和逻辑思维能力,为人师表,教书育人并具有良好的沟通能力、人际交往能力和组织能力。
热爱本职工作,具有高度的责任心。
身心健康,满足岗位需要。
带教老师技术能力要求
国家注册护士,护理专业大专及以上学历或具有护师资格。
3年以上护理工作经验,并具备临床教学能力。
具有良好的护理能力,熟练掌握本专业护理理论知识和实践技能。
良好的语言表达能力和逻辑思维能力,为人师表,教书育人
热爱本职工作,具有高度的责任心。
身心健康,满足岗位需要。
带教工作存在的问题——带教老师
,以老为先的带教模式以往选择带教老师往往是选年龄大、护龄长的护士担任带教工作,而不是通过考评选出真正具备带教资格的护士来承担临床带教任务。
要求多,检查少
带教老师往往要求学生严格执行操作规范,却疏于检查学生的实际落实情况和效果。
打杂跑腿多,讲课示